浙江科技學(xué)院怎么樣 浙江科技學(xué)院介紹

　　浙江科技學(xué)院是一所以工學(xué)為主，集工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為一體的多學(xué)科全日制省屬本科院校。學(xué)校前身為成立于1980年的浙江大學(xué)附屬杭州工業(yè)專(zhuān)科學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)定不移地走特色辦學(xué)之路，逐步形成借鑒德國(guó)應(yīng)用科學(xué)大學(xué)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合中國(guó)國(guó)情，培養(yǎng)具有實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和國(guó)際素養(yǎng)的高素質(zhì)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才的辦學(xué)特色。

　　學(xué)校小和山校區(qū)坐落于素有人間天堂美譽(yù)的歷史文化名城--杭州，規(guī)劃土地面積1690畝，建筑面積45萬(wàn)平方米;安吉校區(qū)位于擁有聯(lián)合國(guó)人居獎(jiǎng)美譽(yù)的安吉，一期土地面積500畝，建筑面積16.5萬(wàn)平方米。學(xué)校設(shè)有11個(gè)二級(jí)學(xué)院，3個(gè)教學(xué)部(中心)，3個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，2個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，54個(gè)本科專(zhuān)業(yè)?，F(xiàn)有全日制本科生、研究生共16000余名，留學(xué)生1600余名。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.07億元，館藏紙質(zhì)圖書(shū)135萬(wàn)冊(cè)。

　　辦學(xué)30多年來(lái)，學(xué)校始終把國(guó)際交流與合作作為學(xué)校發(fā)展的重要戰(zhàn)略，通過(guò)中德省州合作項(xiàng)目、中德*級(jí)合作項(xiàng)目、“中德論壇”和多種形式的校際交流合作，形成了鮮明的國(guó)際化辦學(xué)特色。學(xué)校是教育部確定的中德合作培養(yǎng)高等應(yīng)用型人才的試點(diǎn)院校和“中德論壇”基地建設(shè)單位，已成為浙江省乃至全國(guó)對(duì)德教育、科技、文化交流與合作的重要窗口;是國(guó)家留學(xué)基金委優(yōu)秀本科生國(guó)際交流獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目的資助院校、國(guó)家留學(xué)基金委青年骨干教師出國(guó)研修項(xiàng)目的資助院校和中國(guó)*來(lái)華留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金生招收院校;與包括德國(guó)、英國(guó)、美國(guó)、法國(guó)、瑞士、比利時(shí)、羅馬尼亞、斯洛伐克、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國(guó)等國(guó)家在內(nèi)的76所高校建立了交流合作關(guān)系，各種形式的項(xiàng)目達(dá)100余項(xiàng)，并分別與澳大利亞南昆士蘭大學(xué)、法國(guó)賽爾齊?蓬多瓦茲大學(xué)、美國(guó)布里奇波特大學(xué)合作舉辦了3個(gè)本科層次中外合作辦學(xué)項(xiàng)目;2014年3月，學(xué)校與德國(guó)呂貝克應(yīng)用科技大學(xué)、西海岸應(yīng)用科技大學(xué)合作舉辦的浙江省首個(gè)本科層次非獨(dú)立設(shè)置的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)--中德工程師學(xué)院獲得教育部批準(zhǔn)，并正式招生;現(xiàn)開(kāi)設(shè)了本科層次全英文授課國(guó)際化專(zhuān)業(yè)10個(gè)，碩士層次全英文授課國(guó)際化專(zhuān)業(yè)2個(gè)，2個(gè)全英文授課國(guó)際化專(zhuān)業(yè)入選浙江省教育廳國(guó)際化專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，成為浙江省開(kāi)設(shè)全英文授課國(guó)際化專(zhuān)業(yè)最多的高校之一。

　　學(xué)校先后在羅馬尼亞、德國(guó)合作建立海外孔子學(xué)院各1所，其中，羅馬尼亞克魯日巴比什-波雅依大學(xué)孔子學(xué)院獲評(píng)全球“先進(jìn)孔子學(xué)院”。學(xué)校國(guó)際化總體水平居浙江省高校第四位。 　　學(xué)校深入開(kāi)展“質(zhì)量工程”，按照“學(xué)以致用、全面發(fā)展”的育人理念和“優(yōu)化基礎(chǔ)、強(qiáng)化能力、提高素質(zhì)、發(fā)展個(gè)性、鼓勵(lì)創(chuàng)新”的教學(xué)改革要求，積極開(kāi)展高素質(zhì)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才培養(yǎng)的改革與實(shí)踐。學(xué)校是教育部首批實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校(試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)6個(gè))。擁有國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)，省級(jí)“十二五”優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)4個(gè)，新興特色(國(guó)際化)專(zhuān)業(yè)10個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)9個(gè);國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃入選學(xué)校(第二批，共60個(gè)項(xiàng)目)，國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心7個(gè)，國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地2個(gè)，省級(jí)“十二五”實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目3個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè);國(guó)家精品視頻公開(kāi)課程2門(mén)，省級(jí)精品課程19門(mén);“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材5部，國(guó)家級(jí)精品教材1部，省高校重點(diǎn)教材建設(shè)項(xiàng)目24項(xiàng);獲高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。學(xué)生在各類(lèi)國(guó)際、國(guó)內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽中獲得佳績(jī)，近5年獲得省級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)3638項(xiàng)，其中，國(guó)際獎(jiǎng)86項(xiàng)、國(guó)家級(jí)1020項(xiàng)。

　　學(xué)校面向全國(guó)23個(gè)省(區(qū)、市)招收第一、二批次的本科生，生源質(zhì)量不斷提高。畢業(yè)生初次就業(yè)率均保持在95%以上，位居省屬本科院校前列，被教育部評(píng)為“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?！?。 　　學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以面向經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)布局為導(dǎo)向，著力實(shí)施“學(xué)科振興計(jì)劃”，努力提升學(xué)科實(shí)力和科研水平?，F(xiàn)有8個(gè)“十二五”省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”，2個(gè)省級(jí)首批重點(diǎn)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，1個(gè)省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。近5年，獲得省部級(jí)及以上科研獎(jiǎng)項(xiàng)20余項(xiàng)，獲國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)(第二完成單位);到?？蒲薪?jīng)費(fèi)2.3億元;發(fā)表論文4100余篇，其中三大索引和人文社科權(quán)威級(jí)學(xué)術(shù)期刊論文800余篇;與企業(yè)共建研發(fā)機(jī)構(gòu)70余個(gè)。 　　學(xué)校大力實(shí)施“人才強(qiáng)?！敝鲬?zhàn)略，建設(shè)一支具有國(guó)際化視野、學(xué)術(shù)水平一流、師德師風(fēng)高尚、梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀人才隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工1280名，專(zhuān)任教師900余名，其中正高職稱(chēng)120名，博士及以上學(xué)位比例30%以上，具有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷占40%以上，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼5人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，全國(guó)教育系統(tǒng)職業(yè)道德建設(shè)標(biāo)兵1人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者1人，“省千人計(jì)劃”2人，“錢(qián)江學(xué)者”特聘教授1人，省突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家1人，省“151人才工程”培養(yǎng)人員78人，省高校中青年學(xué)科帶頭人28人，省優(yōu)秀教師5人，省高校優(yōu)秀教師3人，省高校教學(xué)名師7人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。 　　按照學(xué)校第三次黨代會(huì)設(shè)計(jì)的宏偉藍(lán)圖，學(xué)校秉承“崇德、尚用、求真、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，深入推進(jìn)辦學(xué)理念、辦學(xué)內(nèi)涵、體制機(jī)制、大學(xué)文化的現(xiàn)代化，改革創(chuàng)新，追求卓越，努力實(shí)現(xiàn)“大學(xué)夢(mèng)”，朝著加快建成特色鮮明的現(xiàn)代化應(yīng)用型大學(xué)的奮斗目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

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