河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院源自創(chuàng)辦于1953年的河南省交通廳干部訓(xùn)練班,歷經(jīng)河南省交通運(yùn)輸干部學(xué)校、鄭州交通專(zhuān)科學(xué)校、河南省交通學(xué)校等歷史沿革,隸屬于河南省交通運(yùn)輸廳,是一所辦學(xué)歷史悠久、交通運(yùn)輸特色鮮明的工科院校。2004年,經(jīng)河南省人民*批準(zhǔn)獨(dú)立升格為高職院校;2008年,被批準(zhǔn)為“河南省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位”;2014年被命名為“河南省文明單位”;2015年被確定為“河南省職業(yè)教育品牌示范院?!?;2015年在全省率先開(kāi)展定向培養(yǎng)直招士官培養(yǎng)工作,2016年士官生規(guī)模位居全省第一,全國(guó)第二,2018年成為河南省博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地,2019年被確定為國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校,2020年獲評(píng)河南省文明校園。
建校60多年來(lái),學(xué)校在“以人為本、通達(dá)于道”辦學(xué)理念指引下,發(fā)揚(yáng)“明德勵(lì)志善學(xué)致用”校訓(xùn)傳統(tǒng),傳承“自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為、經(jīng)世致用、唯實(shí)唯新”交院精神,培養(yǎng)了近10萬(wàn)名交通運(yùn)輸專(zhuān)門(mén)人才,一大批校友成為交通運(yùn)輸系統(tǒng)的技術(shù)專(zhuān)家和各級(jí)管理干部,為河南交通運(yùn)輸事業(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支持和智力保障,被譽(yù)為“河南交通人才搖籃”。河南省原省長(zhǎng)陳潤(rùn)兒、副省長(zhǎng)霍金花、交通運(yùn)輸部副部長(zhǎng)劉小明等領(lǐng)導(dǎo)先后到學(xué)校視察調(diào)研,對(duì)學(xué)校辦學(xué)取得的成果給予高度評(píng)價(jià)和充分肯定。
■育人環(huán)境
學(xué)?,F(xiàn)為國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、*聯(lián)合參謀部與國(guó)家教育部確定的河南省首所定向培養(yǎng)士官試點(diǎn)院校、國(guó)家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地,河南省交通運(yùn)輸職教集團(tuán)、河南省交通運(yùn)輸行業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)、全國(guó)智慧交通與智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)產(chǎn)教聯(lián)盟、河南省汽車(chē)行業(yè)職業(yè)教育校企合作指導(dǎo)委員會(huì)和河南省物流行業(yè)職業(yè)教育校企合作指導(dǎo)委員會(huì)牽頭單位。
學(xué)校坐落于華夏文明的重要發(fā)祥地、國(guó)家中心城市、全國(guó)綜合交通樞紐——鄭州市,交通便利,風(fēng)景秀麗,是求學(xué)創(chuàng)業(yè)的理想之地。學(xué)校占地面積1086畝,擁有鄭東新區(qū)、航海路、桃源路、新鄭龍湖等四個(gè)校區(qū)和濟(jì)源小浪底校外大型綜合實(shí)訓(xùn)基地,教學(xué)設(shè)備總值1.6億元,圖書(shū)館藏書(shū)97.56萬(wàn)冊(cè),全日制在校生15000多人,成人學(xué)歷教育本專(zhuān)科及在職研究生近2000人。花園式校園、完善的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)館、現(xiàn)代化的圖書(shū)館、先進(jìn)的體育館、全國(guó)百佳食堂,為師生修身治學(xué)提供了優(yōu)越條件。
■專(zhuān)業(yè)師資
學(xué)?,F(xiàn)有教職工730人,博士、碩士學(xué)位學(xué)歷教師358人,高級(jí)職稱(chēng)149人,“雙師型”教師382人;國(guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家3人、省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人14人,省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè),交通運(yùn)輸職業(yè)教學(xué)名師、省部級(jí)職業(yè)教育與工程技術(shù)專(zhuān)家?guī)鞂?zhuān)家30余人。
學(xué)校教學(xué)系統(tǒng)共設(shè)八個(gè)二級(jí)院系和三個(gè)教學(xué)部,緊密對(duì)接公路、水路、物流、軌道等交通運(yùn)輸方式開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)40個(gè),形成了道路工程、汽車(chē)運(yùn)用、工程機(jī)械、物流管理、建筑工程、智能交通、軌道工程、航運(yùn)海事、旅游管理等九個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)群,建成中央財(cái)政支持的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)2個(gè),國(guó)家示范專(zhuān)業(yè)點(diǎn)2個(gè),省部級(jí)特色專(zhuān)業(yè)、品牌示范專(zhuān)業(yè)和教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)28個(gè),省級(jí)精品課程和精品資源共享課10門(mén),品牌優(yōu)勢(shì)明顯,交通特色鮮明。
■人才培養(yǎng)
多年來(lái),學(xué)校秉持“立足交通、面向社會(huì)、特色辦學(xué)、質(zhì)量立?!钡霓k學(xué)定位,引名企進(jìn)校園,融產(chǎn)教共育人,開(kāi)啟廠校一體、股份制雙主體辦學(xué)模式,校內(nèi)匯集了寶馬中國(guó)、捷豹路虎、沃爾沃建筑設(shè)備、思科網(wǎng)絡(luò)、萬(wàn)豪集團(tuán)等國(guó)際知名品牌,建成了2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)河南省博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地、4個(gè)河南省工程實(shí)驗(yàn)室和6個(gè)河南省示范性實(shí)訓(xùn)基地,與河南交通投資集團(tuán)、京東物流、騰訊云計(jì)算、泰宏集團(tuán)、鄭州軌道交通、福建大漢船務(wù)公司等上百家知名企業(yè)合作,共建了校內(nèi)品牌企業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地和200多家校外實(shí)踐教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地,開(kāi)設(shè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、冠名班,實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式,打造“英才生”、“品質(zhì)生”和“精英生”;與火箭軍、空軍、陸軍等軍種簽署定向培養(yǎng)士官協(xié)議,培養(yǎng)優(yōu)秀士官生,服務(wù)軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略;引進(jìn)國(guó)際職業(yè)教育先進(jìn)理念,與加拿大不列顛哥倫比亞理工學(xué)院(簡(jiǎn)稱(chēng)BCIT)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,招收培養(yǎng)首批南非國(guó)際生,邁向國(guó)際化辦學(xué)之路。招生就業(yè)進(jìn)出兩旺,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上,多次榮獲全省大學(xué)生就業(yè)工作先進(jìn)單位殊榮;建立了服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的協(xié)同創(chuàng)新中心和優(yōu)勢(shì)平臺(tái),形成了學(xué)歷教育、教育培訓(xùn)、技能鑒定、技術(shù)服務(wù)“四位一體”的社會(huì)服務(wù)框架,年均完成干部職工培訓(xùn)20000余人次,系統(tǒng)搭建終身教育的立交橋,開(kāi)創(chuàng)了“產(chǎn)教融合搭臺(tái)、德技雙修育人、軍民融合發(fā)展、服務(wù)行業(yè)提升”的特色辦學(xué)之路。
“一帶一路”國(guó)家級(jí)頂層合作倡議的全面實(shí)施、交通強(qiáng)國(guó)建設(shè)的全面啟動(dòng)、河南“六大國(guó)家戰(zhàn)略”規(guī)劃的全面鋪開(kāi)、軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略的深入推進(jìn),賦予了學(xué)校廣闊的發(fā)展空間,賦予了學(xué)校更榮光的使命。學(xué)校將積60多年創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ),聚全院智慧,搶抓機(jī)遇,創(chuàng)新發(fā)展、融合發(fā)展、特色發(fā)展、開(kāi)放發(fā)展、共享發(fā)展,努力打造交通運(yùn)輸行業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)特色基地、交通運(yùn)輸技術(shù)技能服務(wù)創(chuàng)新基地、交通運(yùn)輸行業(yè)干部職工培訓(xùn)品牌基地和軍民融合人才培養(yǎng)示范基地等“四大基地”,朝著建設(shè)“特色鮮明、行業(yè)知名、國(guó)內(nèi)一流”的高水平高等職業(yè)院校的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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