常州高職院校招生排名表 中國的哪些高職院校教學(xué)質(zhì)量好,及各個高職院校排名...

『壹』 全國有多少高校開設(shè)焊接及自動化專業(yè)

開設(shè)院校
安徽：安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
陜西：西安技師學(xué)院、 陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 、咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
河南 ：河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 、河南機電高等專科學(xué)校 、洛陽理工學(xué)院、新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、信陽涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
河北 ：防災(zāi)科技學(xué)院、保定市華勘技工學(xué)校、 承德石油高等專科學(xué)校、 河北建筑工程學(xué)院、 河北科技學(xué)院
湖北 ：隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣西 ：廣西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
山東：德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、 棗莊科技職業(yè)學(xué)院
天津 ：天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院
四川 ：四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 （擁有 國家級精品課程：典型焊接接頭電弧焊實作。省級精品課程：焊接結(jié)構(gòu)*工藝及實施）。
黑龍江省 ： 哈爾濱工程大學(xué) 、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院 、黑龍江職業(yè)學(xué)院
江蘇：常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇省無錫市交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南：湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院
貴州：貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣東：中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
教育部陽光高考網(wǎng)站公布了2010年中國大學(xué)“紅黃綠牌”專業(yè)名單，希望能對高考考生的志愿填報有所幫助。
教育部門表示，該專業(yè)名單是根據(jù)麥可思對全國畢業(yè)生就業(yè)情況的調(diào)查得出的。由于失業(yè)量較大，就業(yè)率持續(xù)走低，本科和高職各有10個專業(yè)被亮“紅牌”，被亮“黃牌”的專業(yè)分別為8個和5個?！凹t牌”專業(yè)主要是指失業(yè)量較大，就業(yè)率持續(xù)走低，且薪資較低的專業(yè)中綜合考慮的前幾個專業(yè)，屬于高失業(yè)風險型專業(yè)。“黃牌”專業(yè)是指除紅牌專業(yè)外，失業(yè)量也較大，就業(yè)率也持續(xù)走低，且薪資較低的專業(yè)?！熬G牌”專業(yè)是指薪資、就業(yè)率持續(xù)走高，且失業(yè)量較低的專業(yè)，為需求增長型專業(yè)。
該專業(yè)屬于被亮“綠牌”的高職專業(yè)。

『貳』 哈理工的材料成型機控制工程

哈理工的材料成型機控制工程，
本專業(yè)創(chuàng)辦于1990年
當時全稱為熱加工專業(yè)，實際只以焊接為主。為了適應(yīng)社會發(fā)展的需要，于2000年籌建了模具新方向。
2001 年更名為材料成型與控制工程專業(yè)，目前主要有焊接和模具兩個主要方向，微連接及電子封裝方向正在籌備中，自2005年已經(jīng)開設(shè)了此方向的選修課。經(jīng)過二十多年的發(fā)展，專業(yè)積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，形成了完整的教學(xué)科研管理體系。現(xiàn)有教師20人，教授8人，博導(dǎo)2人，碩士生導(dǎo)師11人。專業(yè)目前在校本科生人數(shù)為516人，碩士研究生人數(shù)為48人,博士生11人。其辦學(xué)條件、教學(xué)科研質(zhì)量及學(xué)生管理水平等方面在省屬院校中居領(lǐng)先地位，專業(yè)在國內(nèi)148（129）個同類專業(yè)中排名61（24）位。專業(yè)的錄取分數(shù)在省屬同類院校中排名第一，在學(xué)校54個專業(yè)中排名15位左右。畢業(yè)生的一次就業(yè)率在校內(nèi)名列前茅。
專業(yè)方向與特色：本專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力及計算機應(yīng)用能力，注重用IT技術(shù)改造傳統(tǒng)專業(yè)，形成了以精密焊接工藝及設(shè)備、塑性成形及模具設(shè)計*、微電子裝聯(lián)技術(shù)為特色的專業(yè)方向。本專業(yè)的焊接和模具兩個方向均是目前市場緊缺專業(yè)。學(xué)生的知識面廣博、適應(yīng)能力和就業(yè)競爭力強，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率都在95%以上。
專業(yè)帶頭人：孫鳳蓮教授是哈爾濱理工大學(xué)材料加工工程學(xué)科帶頭人，精密焊接及微連接研究室負責人，材料科學(xué)與工程學(xué)院院長，博士生導(dǎo)師?，F(xiàn)任中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會決策咨詢專家；中國焊接學(xué)會理事；中國體視學(xué)會材料學(xué)分會副理事長；哈爾濱工業(yè)大學(xué) *** 教授；黑龍江省科技經(jīng)濟顧問委員會委員?！逗附訉W(xué)報》，《哈爾濱理工大學(xué)學(xué)報》雜志編委。在科研和教學(xué)方面都取得了突出的成就，在本領(lǐng)域中享有一定的聲譽。博士生導(dǎo)師于彥東教授是黑龍江省新材料產(chǎn)業(yè)專家委員會專家，在科研和教學(xué)方面取得了突出的成績。
專業(yè)建設(shè)突出成果：近5年來，專業(yè)依據(jù)國家教育部質(zhì)量工程文件的指導(dǎo)思想，針對材料成型與控制工程專業(yè)培養(yǎng)方案、教學(xué)計劃和課程體系建設(shè)，在師資培養(yǎng)、教學(xué)研究及方法改革、教材編寫、實驗教學(xué)建設(shè)、專業(yè)管理制度以及學(xué)科建設(shè)等方面取得了突出的成績。專業(yè)獲得國家精品教材獎、省教學(xué)成果獎等各級教學(xué)成果獎8項，出版“十一五”國家規(guī)劃等高水平教材12部，獲得一門省級精品課程，兩門校級精品課，承擔教學(xué)研究課題18項，科學(xué)研究課題近40項，發(fā)表論文180余篇，其中EI檢索113篇，SCI檢索22篇。專業(yè)目前擁有材料科學(xué)與工程一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，材料加工工程碩士學(xué)位授予權(quán)，高校教師材料學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)。擁有材料研究與應(yīng)用省高校重點實驗室，鎂鋁合金材料省重點實驗室。隸屬裝備*業(yè)重點學(xué)科群。

專業(yè)取得的標志性成果如下：
2006年“裝備*業(yè)”（共建）省重點學(xué)科群；
2006年“材料物理化學(xué)”省重點學(xué)科；

2006年“鎂鋁合金材料”（校企共建）省重點實驗室；
2007年，材料成型與控制工程專業(yè)獲黑龍江省重點專業(yè)。

2007年獲“材料科學(xué)與工程”博士后科研工作流動站；
2009年獲“材料學(xué)”省級重點學(xué)科帶頭人梯隊評估優(yōu)秀；

2010年獲材料科學(xué)與工程一級學(xué)科博士授予權(quán)；
2010年獲黑龍江省材料科學(xué)與工程“高水平大學(xué)”特色優(yōu)勢學(xué)科；

『叁』 渤海船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣

渤海船舶職業(yè)學(xué)院原隸屬于中國船舶工業(yè)總公司，是我國北方唯一一所以培養(yǎng)船舶工業(yè)高素質(zhì)技能型專門人才為主、 國有公辦、省市共建、面向全國招生的全日制國家骨干高等職業(yè)學(xué)院。
學(xué)院堅持“依托船舶、服務(wù)地方”的辦學(xué)定位，堅持“突出特色、提高質(zhì)量、改革創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)方針，堅持“厚德篤學(xué)，知行合一”的辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)“綜合素質(zhì)高、實踐能力強、成長能力好”的優(yōu)秀人才。2008年，學(xué)院被遼寧省教育廳確定為省首批示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位。2010年，學(xué)院被教育部、財政部確定為國家骨干高職院校立項建設(shè)單位。
學(xué)院開設(shè)了船舶工程技術(shù)等43個專業(yè)及專業(yè)方向，其中船舶工程技術(shù)、船舶動力裝置技術(shù)、船舶電氣技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、焊接技術(shù)及自動化五個專業(yè)群，均屬國家重點支持的產(chǎn)業(yè)集群范圍。船舶CAD/CAM為國家精品課程，船舶輔機、船舶柴油機、模擬電子技術(shù)、焊接結(jié)構(gòu)、數(shù)控編程與加工等10門課程為遼寧省精品課程。學(xué)院現(xiàn)有各類實驗室、實訓(xùn)中心80個，擁有國防科技工業(yè)職業(yè)教育實訓(xùn)基地、國家級數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)基地、國家級電工電子及自動化實訓(xùn)基地。學(xué)院積極開展國際交流與合作，與韓國巨濟大學(xué)等院校建立了友好學(xué)校，開展了“校校企”合作辦學(xué)。
學(xué)院結(jié)合國家骨干校建設(shè)構(gòu)建了“課程教育、實踐育人、學(xué)生活動、陣地育人、師資隊伍、典型評樹、職業(yè)素質(zhì)拓展、考核評價”等為一體的職業(yè)素質(zhì)教育體系；深入開展船院大講堂、大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、社會實踐與志愿服務(wù)、職業(yè)技能大賽、學(xué)生標兵評比等活動；成立了50余個學(xué)生社團；建立了10余個社會實踐與愛國主義教育基地。
學(xué)院不斷開發(fā)就業(yè)市場，拓寬就業(yè)渠道，形成了以船舶行業(yè)為特色、多行業(yè)并舉、全國沿海沿江地區(qū)就業(yè)的新格局，打造了畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量好、就業(yè)率高的船院品牌。學(xué)院與中國船舶重工集團、中國船舶工業(yè)集團、大連船舶重工（集團）有限公司、渤海船舶重工有限責任公司、沈陽機床股份有限公司、中航工業(yè)沈陽飛機工業(yè)（集團）有限公司等船舶、機械、電子、冶金行業(yè)300多家企事業(yè)單位長期合作，建立了120余個畢業(yè)生就業(yè)基地。 歷屆畢業(yè)生的就業(yè)率達95%以上。

『肆』 四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)條件

根據(jù)2015年5月學(xué)校官網(wǎng)顯示，該校有教職員工940余人，專任教師中教授、副教授200余名，有國家級教學(xué)名師1人，四川省教學(xué)名師4人，德陽市模范教師1人，四川省先進工作者1人，省級教學(xué)團隊4個，聘有數(shù)十名中國國內(nèi)外教授、專家為客座教授，建立有600余人的“企業(yè) *** 教師人才庫”。 教學(xué)團隊序號團隊名稱負責人獲批年份級別1材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)團隊丁建生2008年省級2焊接專業(yè)教學(xué)團隊楊躍2008年3數(shù)控專業(yè)教學(xué)團隊 陳洪濤 2007年 4電氣自動化教學(xué)團隊羅光偉2013年四川省先進工作者（1人）：周萍
德陽市模范教師（1人）：羅光偉
國家級教學(xué)名師（1人）：武友德
四川省教學(xué)名師（4人）：楊躍、郭杰、王澤忠、陳洪濤 根據(jù)2015年5月學(xué)校官網(wǎng)顯示，該校有國家級教改試點專業(yè)1個，國家示范性專業(yè)8個，中央財政重點支持建設(shè)專業(yè)3個，省級教改試點專業(yè)2個，省級精品專業(yè)3個，地方財政支持的重點建設(shè)專業(yè)1個，省級重點示范專業(yè)1個，國家級精品課程7門，省級精品課程19門，省級精品資源共享課3門；該校有4個國家級職教實訓(xùn)基地。
國家級職教實訓(xùn)基地（4個）：四川省裝備*業(yè)產(chǎn)業(yè)集群技術(shù)創(chuàng)新中心、數(shù)控技術(shù)中心、電氣技術(shù)中心和焊接技術(shù)中心
國家級教改試點專業(yè)（1個）：數(shù)控技術(shù)
國家精品專業(yè)（1個）：數(shù)控技術(shù)
國家示范性專業(yè)（8個）：電氣自動化技術(shù)、汽車整形技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、汽車檢測與維修技術(shù)、冶金技術(shù)、材料成型與控制、金屬材料與熱處理技術(shù)、理化測試及質(zhì)檢技術(shù)
中央財政重點支持建設(shè)專業(yè)（3個）：數(shù)控技術(shù)、焊接技術(shù)及自動化、模具設(shè)計與*
省級教改試點專業(yè)（2個）：電氣工程自動化技術(shù)、焊接技術(shù)及自動化
省級精品專業(yè)（3個）：焊接技術(shù)及自動化、電氣自動化技術(shù)、市場營銷
地方財政支持的重點建設(shè)專業(yè)（1個）：旅游管理
省級重點示范專業(yè)（1個）：市場營銷（汽車營銷方向） 精品課程 國家級精品課程（7門）：數(shù)控車削加工及質(zhì)量保證、典型焊接接頭焊條電弧焊實作、PLC控制系統(tǒng)設(shè)計、安裝與調(diào)試、零件幾何量檢測、住宅室內(nèi)設(shè)計、零件計算機輔助編程與*
省級精品課程（19門）：高等數(shù)學(xué)、數(shù)控加工工藝、電子技術(shù)基礎(chǔ)、單片機應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、微機組裝與維護、電工基礎(chǔ)、市場營銷學(xué)、焊接結(jié)構(gòu)*工藝及實施、低壓電器控制線路設(shè)計、安裝與調(diào)試、公共體育、裝飾施工技術(shù)與質(zhì)量檢測、電子線路設(shè)計與仿真、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試、機床數(shù)控改造、設(shè)計素描、鑄造工藝CAE技術(shù)、CAD/CAM技術(shù) 教學(xué)成果 該校2004年被教育部確定為“國家緊缺人才培訓(xùn)基地”，2005年被教育部、財政部確定為中央財政重點支持的“國家綜合性職業(yè)教育實訓(xùn)大基地”，2006年獲“國家技能人才培育突出貢獻獎”。
國家級教學(xué)成果一等獎：*類高職人才培養(yǎng)模式
省級教學(xué)成果二等獎：基于“1221”模式的“工學(xué)結(jié)合的高職焊接技術(shù)及自動化專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與實踐” 學(xué)生獲獎 截止2006年，該校學(xué)生先后獲得了全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽全國二等獎，全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽全國三等獎，第一屆全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽西南賽區(qū)一等獎，全國三等獎；在2004年六部委組織的全國首屆數(shù)控技能大賽四川選拔賽中，該校學(xué)生獲三個比賽項目的前一、二名，并參加了全國首屆數(shù)控技能大賽決賽，獲數(shù)控人才培養(yǎng)“突出貢獻獎”；2006年六部委組織的全國第二屆數(shù)控技能大賽總決賽中該校學(xué)生曾曉明獲全國第五名。 學(xué)院獲獎 根據(jù)2015年5月學(xué)校官網(wǎng)顯示，該校先后獲得全國職業(yè)教育先進單位、四川省文明單位、四川省普通高校就業(yè)先進單位、四川省“十五”高校教師隊伍建設(shè)先進單位、四川省普通高校園林式校園等稱號。 科學(xué)*，求實創(chuàng)新
“科學(xué)*”寓意該校師生堅持實事求是的原則，尊重事物的客觀發(fā)展?！扒髮崱笔窃撔熒钪匾?、最鮮明的特點――基礎(chǔ)扎實、工作務(wù)實、為人樸實、作風踏實；“創(chuàng)新”對于發(fā)展和壯大中的四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院來說彌足珍貴，不可或缺。 學(xué)院以藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育運動節(jié)和周末文化廣場為重點，開展了一系列文化、體育和科技活動，形成了“三節(jié)一廣場”素質(zhì)教育品牌。以及“廉政文化月”、“5?25”和“11?25”心理健康活動月年年舉辦，“我與改革開放”、“五十華誕展風采”、“創(chuàng)先爭優(yōu)做貢獻”等主題活動先后舉辦，而每月的形勢報告會、人文系列講座等，提升了校園文化的深度、廣度。

『伍』 焊接技術(shù)及自動化專業(yè)的開設(shè)院校

開設(shè)院校及發(fā)展前景
安徽：安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
陜西：西內(nèi)安技師學(xué)院 陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)容院 咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
河南 ：河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 、河南機電高等專科學(xué)校 、洛陽理工學(xué)院、新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、信陽涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
河北 ：防災(zāi)科技學(xué)院保定市華勘技工學(xué)校 承德石油高等專科學(xué)校 河北建筑工程學(xué)院 河北科技學(xué)院
湖北 ：隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教育部高職綠牌專業(yè)
廣西 ：廣西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
山東：德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 棗莊科技職業(yè)學(xué)院
天津 ：天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院
四川 ：四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教育部高職綠牌專業(yè)；四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 （擁有 國家級精品課程：典型焊接接頭電弧焊實作。省級精品課程：焊接結(jié)構(gòu)*工藝及實施。
黑龍江省 ： 哈爾濱工程大學(xué) 哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院 黑龍江職業(yè)學(xué)院
江蘇：常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇省無錫市交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南：湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院
貴州：貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣東：中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

『陸』 安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模

截至2014年，該校有教職工537人，“雙師素質(zhì)”教師占專業(yè)教師比例90%以上。其中，享受國務(wù)院特殊津貼1人，全國優(yōu)秀教師1人，全省優(yōu)秀教師3人，安徽省高校教學(xué)名師4人，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1人，全國機械職業(yè)教育行指委委員11人、安徽省“皖江學(xué)者”教授1人，省級專業(yè)帶頭人12名，省級教壇新秀4人，院級教學(xué)名師14人，院級專業(yè)帶頭人26人，院級教壇新秀49人，中青年骨干教師70人。外聘上百名行業(yè)、企業(yè)高級技術(shù)專家和能工巧匠作為 *** 教師。
安徽省高校教學(xué)名師
魏平、張國政、湯德榮 、張濤
皖江學(xué)者
王小平 截至2014年，該校有國家骨干建設(shè)專業(yè)3個、全國機械行業(yè)技能人才培養(yǎng)特色專業(yè)2個、中央財政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)專業(yè)2個、省級示范專業(yè)5個、省級特色專業(yè)8個、省級綜合改革試點專業(yè)5個、省級教改示范專業(yè)1個。國家級實訓(xùn)基地一個、省級人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)1個、省級示范實驗實訓(xùn)中心2個、省級開放性實驗實訓(xùn)基地1個、省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地1個、科技園1個、省級精品課程6門，省級教學(xué)團隊3個，。
國家骨干建設(shè)專業(yè)
機械設(shè)計與*、焊接技術(shù)及自動化、數(shù)控技術(shù)
中央財政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)專業(yè)
應(yīng)用電子技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)
省級教改示范專業(yè)
電氣自動化技術(shù)
省級示范專業(yè)
機械設(shè)計與*、焊接技術(shù)及自動化、數(shù)控技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)
省級特色專業(yè)
焊接技術(shù)及自動化、數(shù)控技術(shù)、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護、汽車檢測與維修技術(shù)
國家級實訓(xùn)基地
數(shù)控實訓(xùn)基地
省級人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)
數(shù)控技術(shù)類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)
省級示范實驗實訓(xùn)中心：
模具實訓(xùn)中心、電工電子與自動化技術(shù)實訓(xùn)中心
省級開放性實驗實訓(xùn)基地
焊接開放性實訓(xùn)基地
省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地
省AA級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地
科技園
蕪湖市弋江機電科技園
省級精品課程
數(shù)控機床故障診斷與維修馬進中（王曉峰）、工藝裝備三維設(shè)計與*（徐春林）、電機維修技術(shù)實訓(xùn)（武昌駿）、焊接質(zhì)量控制與檢驗（顧偉、王小平）、模具*技術(shù)（楊善義）、機械設(shè)計與應(yīng)用（楊善義） ；
省級教學(xué)團隊
模具設(shè)計與*專業(yè)教學(xué)團隊（元四華）、數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)團隊（馬進中）、應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)團隊（武昌駿） 國內(nèi)交流
學(xué)院創(chuàng)新校企合作辦學(xué)體制機制，在 *** 的推動下，與行業(yè)、企業(yè)和學(xué)校等89家單位成立了校企合作辦學(xué)理事會；與中興通訊、奇瑞汽車有限公司、江淮汽車、三一重工、合力叉車股份有限公司、廣東美的集團（蕪湖）制冷設(shè)備有限公司、東方激光、等企業(yè)先后組建50多個特色“訂單班”，參加學(xué)生達4000多人。與蕪湖市江城汽車修配服務(wù)中心等企業(yè)合作共建 “校中廠”，與安徽金鼎鍋爐股份有限公司等企業(yè)共建12個“廠中?！?；形成了政行企校相互依存、互惠共贏的辦學(xué)新格局。
國際交流
學(xué)院堅持開放辦學(xué)，深化教育國際交流，與韓國圓光大學(xué)、加拿大圣勞倫斯學(xué)院、葡萄牙波爾圖高等工程學(xué)院、美國、新加坡、臺灣、香港等國家和地區(qū)知名院校合作開展人才培養(yǎng)、師資培養(yǎng)和學(xué)術(shù)科研交流。 一、?；盏念伾捎么砦拿鳌^進、 *** 的紅色，以安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院校名中機電”二字首字母作為造型元素，用抽象的圖像語言描述了學(xué)院是一所以工科為主、特色鮮明的高等職業(yè)院校；
二、緊緊相連的簡約字母，蘊涵著團結(jié)合作、銳意進取、開拓創(chuàng)新的學(xué)院精神；它的字形呈現(xiàn)開放姿態(tài)，昭示著安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院開放式辦學(xué)、跨越式發(fā)展的時代特征；
三、圖中1935勾勒歲月流轉(zhuǎn)的痕跡，表示安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)歷史悠久。外線采用富有層次的雙線環(huán)繞，象征著全院上下精誠團結(jié)，奮發(fā)向上。 修德、練技、立業(yè)、報國
修德――修養(yǎng)品行，彰顯美德。
練技――獲取知識，增長本領(lǐng)。
立業(yè)――建功立業(yè)，崇文尚禮。
報國――精忠報國，鞠躬盡瘁。

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常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有環(huán)境工程技術(shù)、光伏工程技術(shù)、高分子材料智能*技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、機械設(shè)計與*、數(shù)字化設(shè)計與*技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機械*及自動化、工業(yè)設(shè)計、材料成型及控制技術(shù)、模具設(shè)計與*、智能*裝備技術(shù)等專業(yè)，以下是具體名單一覽表，供大家參考，由于專業(yè)設(shè)置可能會變動，正式填報時需要以學(xué)校最新公布的數(shù)據(jù)為準。

1、常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置

序號 學(xué)校名稱 層次 專業(yè)名稱
1 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？?環(huán)境工程技術(shù)
2 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 光伏工程技術(shù)
3 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？?高分子材料智能*技術(shù)
4 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？?建筑裝飾工程技術(shù)
5 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 機械設(shè)計與*
6 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？?數(shù)字化設(shè)計與*技術(shù)
7 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 數(shù)控技術(shù)
8 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？?機械*及自動化
9 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？?工業(yè)設(shè)計
10 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？?材料成型及控制技術(shù)
11 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？?模具設(shè)計與*
12 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？?智能*裝備技術(shù)
13 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 機電一體化技術(shù)
14 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？?智能控制技術(shù)
15 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 智能機器人技術(shù)
16 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？?工業(yè)機器人技術(shù)
17 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？?電氣自動化技術(shù)
18 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 城市軌道交通車輛*與維護
19 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？?無人機應(yīng)用技術(shù)
20 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？?智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)
21 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 化妝品技術(shù)
22 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？?藥品生產(chǎn)技術(shù)
23 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？?汽車檢測與維修技術(shù)
24 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 新能源汽車檢測與維修技術(shù)
25 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？?空中乘務(wù)
26 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 城市軌道車輛應(yīng)用技術(shù)
27 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？?城市軌道交通機電技術(shù)
28 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？?城市軌道交通運營管理
29 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？?電子信息工程技術(shù)
30 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？?物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)
31 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 智能光電技術(shù)應(yīng)用
32 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？?計算機應(yīng)用技術(shù)
33 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？?計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
34 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 軟件技術(shù)
35 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？?大數(shù)據(jù)技術(shù)
36 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？?人工智能技術(shù)應(yīng)用
37 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 嬰幼兒托育服務(wù)與管理
38 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？?金融服務(wù)與管理
39 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？?大數(shù)據(jù)與會計
40 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？?統(tǒng)計與會計核算
41 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 國際商務(wù)
42 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？?市場營銷
43 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 電子商務(wù)
44 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？?跨境電子商務(wù)
45 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？?現(xiàn)代物流管理
46 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？?旅游管理
47 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？?酒店管理與數(shù)字化運營
48 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？?烹飪工藝與營養(yǎng)
49 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？?數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計
50 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計
51 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？?廣告藝術(shù)設(shè)計
52 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？?室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計
53 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？?影視動畫
54 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？?休閑體育
55 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？?體能訓(xùn)練

2、常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（Changzhou Institute of Industry Technology）是由江蘇省人民*舉辦的公辦全日制普通高等學(xué)校，是教育部'1+X'證書制度試點院校、教育部第一批現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目建設(shè)單位、江蘇省示范性高職院校、教育部工業(yè)機器人領(lǐng)域職業(yè)教育合作項目建設(shè)單位、全國輕工職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任單位、全國輕工模具行業(yè)指導(dǎo)委員會主任單位學(xué)校、江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地。

常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身為1958年建校的常州市民辦青山初級中學(xué)和1963年建校的常州市輕化工中等技術(shù)學(xué)校，二校合并后曾使用過常州市輕工業(yè)技術(shù)學(xué)校、常州輕工業(yè)學(xué)校等名稱，2002年6月，經(jīng)江蘇省人民*批準，升格為常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2018年10月，經(jīng)江蘇省人民*批準，常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院更名為常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，并于2019年5月通過教育部備案。
標簽：常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院糾錯
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2020年《財富》公布世界500強，華為排在第49位，而且在2020年中國民營企業(yè)500強中位居榜首，公司的薪資待遇非常不錯，因此很多考生也想畢業(yè)進入華為工作。那么?？颇苓M華為公司嗎？以下為大家推薦幾所華為公司合作的?？圃盒?，如果畢業(yè)想進入華為上班的話，可考慮這些?？圃盒?。

一、?？颇苓M華為公司嗎

答：能

華為公司大部分招聘要求都是本科學(xué)歷以上，甚至級別高一些的職位需要碩士及以上才能面試，但是其實除了在985/211這些重點大學(xué)招生之外，?？粕瑯佑袡C會進入華為公司工作，但是崗位級別相對來說會更低一些，當然特別特別優(yōu)秀的人才除外。本科進入華為是13級起步，在13級之下的都被稱之為操作工，有的操作工屬于華為體系，而有的操作工則屬于外包公司。但相比于13級起步的本科華為人而言，不論是從工資還是獎金上，亦或是職業(yè)發(fā)展前途，都相差很遠。

二、華為公司合作的?？圃盒?（全國10所“華為ICT產(chǎn)教融合聯(lián)盟”院校）

其實除了985211等名校外，華為公司還和不少的?？圃盒Ｓ泻献鳎@些學(xué)生畢業(yè)生也有機會進入到華為工作，因此沒考上本科也沒關(guān)系，這些高職院校也是就業(yè)高薪的機會。

1、南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所由江蘇省人民*舉辦的全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，入選國家骨干高職院校、教育部優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、江蘇省卓越高等職業(yè)院校培育校。 華為公司會經(jīng)常在該校開展招聘會 ，只有專業(yè)過硬才是優(yōu)勢。

王牌專業(yè)有電子信息工程技術(shù)、通信技術(shù)、機電一體化技術(shù)、無線電技術(shù)以及移動通信技術(shù)等。

2、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院

武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家示范性高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群（A檔）建設(shè)單位、國家緊缺人才培訓(xùn)基地、國家高技能人才培養(yǎng)示范基地、全國職教師資培訓(xùn)重點建設(shè)基地、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位， 該校學(xué)生在華為公司占據(jù)了1.1% 。

王牌專業(yè)：通信技術(shù)、光電子技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與*、電子商務(wù)、生物制藥技術(shù)等。

3、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準設(shè)立的省屬高職院校，辦學(xué)歷史可追溯到1936年的濟南私立惠魯工商職業(yè)學(xué)校。學(xué)校設(shè)有福瑞達生物工程學(xué)院、冰輪工程學(xué)院、 華為ICT學(xué)院等企業(yè)冠名學(xué)院 。畢業(yè)生就業(yè)率達99%以上，畢業(yè)生質(zhì)量得到社會高度認可。

王牌專業(yè)：應(yīng)用電子技術(shù)、軟件技術(shù)、云計算技術(shù)與應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等。

4、常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院隸屬于江蘇省工業(yè)和信息化廳，是全國首家、江蘇唯一的信息類國家示范性高職院校。獲評全國職業(yè)教育先進單位、全國首批畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育先進單位、江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體。 躋身全國職業(yè)院校國際影響力50強 。

王牌專業(yè)：軟件技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。

5、北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院于1954年建校，學(xué)校成立以來，為祖國建設(shè)培養(yǎng)了大批電子技術(shù)人才，為新中國電子工業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻，被譽為培養(yǎng) 電子工業(yè)技術(shù)人才的搖籃 。學(xué)院是國家示范骨干高職院校、國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、國家職業(yè)教育計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目單位、全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體。

王牌專業(yè)：軟件技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機信息管理、移動應(yīng)用開發(fā)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)、云計算技術(shù)與應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、電子信息工程技術(shù)。

6、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于2002年4月，是經(jīng)廣東省人民*批準、教育部備案，由深圳市人民*舉辦的公辦全日制高等院校。與華為、深信服、360等8家企業(yè)簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，成立了“網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院”； 與華為合作舉辦ICT學(xué)院；與騰訊、亞馬遜聯(lián)合共建“人工智能學(xué)院”。畢業(yè)生就業(yè)率超過98% 。

王牌專業(yè)：信息安全與管理、軟件技術(shù)、嵌入式技術(shù)與應(yīng)用等。

7、天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1953年，學(xué)院與華為、紫光、東軟、海爾、京東、百度、國家動漫園等一大批產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)全面深化產(chǎn)教融合、校企合作， 學(xué)院是華為技術(shù)有限公司重要戰(zhàn)略合作伙伴 、 全國10所“華為ICT產(chǎn)教融合聯(lián)盟”院校之一 。 畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在97%以上 ，《廣州日報》（GDI）大數(shù)據(jù)統(tǒng)計，學(xué)院學(xué)生職場競爭力98.19，排名全國第二，大批畢業(yè)生就職于世界500強企業(yè)，人才培養(yǎng)質(zhì)量備受業(yè)界好評。

王牌專業(yè)：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、通信技術(shù)等。

8、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2004年經(jīng)教育部備案、甘肅省*批準成立，其前身是隸屬于中國氣象局的原國家重點中專蘭州氣象學(xué)校（始建于1951年）和隸屬于甘肅省煤炭工業(yè)局的甘肅煤炭職工大學(xué)（始建于1984年）。畢業(yè)生一次性 就業(yè)率連續(xù)多年排名全省高職高專院校前茅 ，2012年被省*表彰為全省就業(yè)先進工作單位，榮獲2014年全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校稱號。

王牌專業(yè)：機電一體化技術(shù)、安全技術(shù)與管理等。

9、黑龍江職業(yè)技術(shù)學(xué)院

黑龍江職業(yè)學(xué)院始建于1948年，是省內(nèi)辦學(xué)規(guī)模最大、專業(yè)門類齊全、地理位置優(yōu)越、師資力量雄厚的綜合性高職院校。大量優(yōu)秀畢業(yè)生被中海油、中石油等國企錄用， 近三年畢業(yè)生平均就業(yè)率達98.6% ，用人單位總體滿意率在98%以上。

王牌專業(yè)：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機械*與自動化等。

10、邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院

邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以工科為主，面向全國招生，為社會培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的杰出技術(shù)技能人才的全日制普通高校，畢業(yè)生以過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)能力受到用人單位歡迎， 一次就業(yè)率保持在99%以上 。2010年榮膺“全國高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗50強”。

王牌專業(yè)：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機械*與自動化等。

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