山西省內(nèi)大專院校排名山西省大專院校排行榜

更新：2023年02月07日 17:00 大學(xué)路

今天，大學(xué)路小編為大家?guī)砹松轿魇?nèi)大專院校排名山西省大專院校排行榜，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！山西省內(nèi)大專院校排名山西省大專院校排行榜

山西有哪些大專院校

山西共有47所?？茖W(xué)校，名單分別為山西省財(cái)政稅務(wù)?？茖W(xué)校、長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山西藥科職業(yè)學(xué)院、山西戲劇職業(yè)學(xué)院等。

相關(guān)學(xué)校簡(jiǎn)介：

1、山西省財(cái)政稅務(wù)?？茖W(xué)校

山西省財(cái)政稅務(wù)?？茖W(xué)校坐落在山西省省會(huì)太原市，是一所培養(yǎng)高等財(cái)經(jīng)應(yīng)用型人才的全日制高等?？茖W(xué)校，國家示范性高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校成立于1985年，隸屬于山西省教育廳。

學(xué)校秉承“至誠至信，至善至美”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、深耕改革、產(chǎn)教融合、強(qiáng)化特色、開放辦學(xué)、創(chuàng)建名?！钡霓k學(xué)思路。建校以來，已向社會(huì)輸送全日制畢業(yè)生6萬余人，培養(yǎng)在職干部14萬余人次。

2、長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院

長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國務(wù)院授權(quán)后2000年9月經(jīng)山西省人民*批準(zhǔn)，國家教育部備案的，由原長治職工大學(xué)、晉東南煤校、長治農(nóng)業(yè)學(xué)校三校合并組建而成的一所具有高等學(xué)歷教育資格的全日制普通高等院校。

學(xué)院坐落在被國務(wù)院授予全國文明城市之一的上黨古城長治市。學(xué)院分設(shè)院本部、中校區(qū)、東校區(qū)和濱河校區(qū)。院本部設(shè)在原晉東南煤校。

山西大專學(xué)校排名榜

以下是山西大專學(xué)校前20排名榜：

1、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2、山西藥科職業(yè)學(xué)院

3、山西工程職業(yè)學(xué)院

4、臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院

5、晉中師范高等?？茖W(xué)校

6、忻州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

7、長治幼兒師范高等?？茖W(xué)校

8、山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院

9、太原旅游職業(yè)學(xué)院

10、運(yùn)城幼兒師范高等?？茖W(xué)校

11、山西青年職業(yè)學(xué)院

12、山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

13、朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

14、運(yùn)城護(hù)理職業(yè)學(xué)院

15、山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

16、山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

17、陽泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院

18、山西旅游職業(yè)學(xué)院

19、山西水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院

20、朔州師范高等?？茖W(xué)校

大專學(xué)校的發(fā)展歷史：

1999年以前大學(xué)專科學(xué)科專業(yè)教育，簡(jiǎn)稱大專。

1999年以后除了師范、醫(yī)學(xué)、公安類的?？茖I(yè)教育外，?？仆ǔＪ侵父叩嚷殬I(yè)教育的?？茖W(xué)歷教育（簡(jiǎn)稱高職?？疲?，是在完成中等教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)，具有從事本專業(yè)實(shí)際工作的基本專業(yè)技術(shù)和初步能力。

中華人民共和國教育部、中華人民共和國財(cái)政部提出中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃，教育部從2019年開始集中力量建設(shè)50所左右高水平高職學(xué)校和150個(gè)左右高水平專業(yè)群。重點(diǎn)布局在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、先進(jìn)*業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等技術(shù)技能人才緊缺領(lǐng)域。雙高計(jì)劃”是高職學(xué)校新一輪教育改革的里程碑。