蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于甘肅省蘭州市,學(xué)校的主管部門(mén)是甘肅省。很多高考生在報(bào)考前比較關(guān)心:蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名多少位?在甘肅省內(nèi)排第幾名?蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在專(zhuān)科院校中實(shí)力怎么樣好不好?本文為廣大考生及家長(zhǎng)整理答案。
一、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名:全國(guó)第299名。
1、在廣州日?qǐng)?bào)數(shù)據(jù)和數(shù)字化研究院出品的GDI高職高專(zhuān)排行榜TOP1000名中,蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)專(zhuān)科院校中排第448名。
2、在中國(guó)科教網(wǎng)出品的金平果高職高專(zhuān)競(jìng)爭(zhēng)力排名中,蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院排在全國(guó)專(zhuān)科院校中的第299名,等級(jí)為3顆星。
二、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅省的排名
根據(jù)GDI高職高專(zhuān)排行榜可知,甘肅省內(nèi)一共有15所專(zhuān)科學(xué)校進(jìn)入了全國(guó)專(zhuān)科前1000名的榜單。根據(jù)這份榜單我們可以知曉:
蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅省專(zhuān)科學(xué)校中排在第3名。
蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的排名超過(guò)了甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等專(zhuān)科學(xué)院;蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的排名低于甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院等專(zhuān)科學(xué)校。
三、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣?好不好?
教育部陸續(xù)推出了高職雙高計(jì)劃、優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高職、國(guó)家示范高職、國(guó)家骨干高職名單,蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院并未出現(xiàn)在其中任何一個(gè)名單之中。
所以我們可以判斷:蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院暫未進(jìn)入教育部重點(diǎn)支持發(fā)展的專(zhuān)科名單行列。從這個(gè)角度來(lái)看,蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所在專(zhuān)科中綜合實(shí)力較為一般的學(xué)校。
不過(guò)根據(jù)教育部2019年公布的《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》項(xiàng)目認(rèn)定名單,我們還發(fā)現(xiàn):蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院還有不少實(shí)力突出、特別強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)值得甘肅省的高考生報(bào)考,那就是被教育部評(píng)為骨干專(zhuān)業(yè)的學(xué)前教育、數(shù)控技術(shù)。
四、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展歷程
1974年,創(chuàng)建蘭州市第三十五中學(xué);
2001年,升格為蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
2009年,蘭州教育學(xué)院(合署)、蘭州師范學(xué)校并入。
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蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介及院校概況
蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2004年經(jīng)教育部備案、甘肅省*批準(zhǔn)成立,其前身是隸屬于中國(guó)氣象局的原國(guó)家重點(diǎn)中專(zhuān)蘭州氣象學(xué)校(始建于1951年)和隸屬于甘肅省煤炭工業(yè)局的甘肅煤炭職工大學(xué)(始建于1984年)。學(xué)院是一所以氣象、采礦、安全、地質(zhì)、冶金、水利、測(cè)繪、信息、珠寶等專(zhuān)業(yè)群為主要特色的高等職業(yè)院校。建校以來(lái),資環(huán)人艱苦奮斗,開(kāi)拓進(jìn)取,不斷深化創(chuàng)新教育教學(xué)理念、辦學(xué)體制機(jī)制和人才培養(yǎng)模式,發(fā)展質(zhì)量和效益創(chuàng)造了甘肅高職教育的"資環(huán)模式",學(xué)院的辦學(xué)歷程成為甘肅高職教育敢為人先和艱苦創(chuàng)業(yè)的"一面旗幟"。
2011年,被教育部、財(cái)政部確定為國(guó)家骨干高職院校;2012年,被*總參謀部、教育部確定為全國(guó)首批11所定向培養(yǎng)士官試點(diǎn)院校,被教育部確定為教育信息化試點(diǎn)單位;2014年,榮獲第四屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng);2015年,被教育部確定為全國(guó)首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位;2016年,被甘肅省*確定為"雙一流"大學(xué)項(xiàng)目建設(shè)院校,被教育部認(rèn)定為"國(guó)防教育特色學(xué)校";2017年,被甘肅省人民*、國(guó)家應(yīng)急管理部(原國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局)確定為省部共建院校,被省教育廳確定為甘肅省優(yōu)質(zhì)高職院校項(xiàng)目建設(shè)單位。2018年,被教育部遴選為全國(guó)職業(yè)院校實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)院校。
在多年的辦學(xué)實(shí)踐中,學(xué)院秉承"艱苦奮斗?永不放棄"的辦學(xué)精神,凝煉形成了"和諧教育"的辦學(xué)理念、"品質(zhì)至上"的校訓(xùn)、"求真務(wù)實(shí)"的校風(fēng)、"立德樹(shù)人"的教風(fēng)和"知行合一"的學(xué)風(fēng)。目前,正努力朝著建設(shè)充滿(mǎn)活力、內(nèi)涵豐富、設(shè)施完善、特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流、具有良好示范效應(yīng)的高水平高等職業(yè)院校的目標(biāo)邁進(jìn),力爭(zhēng)建成"和諧校園、綠色校園、人文校園、特色校園、創(chuàng)新校園、示范校園"。
設(shè)有安全工程學(xué)院、地質(zhì)與珠寶學(xué)院、氣象學(xué)院(氣象培訓(xùn)中心)、機(jī)電工程學(xué)院、水利與電力工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、冶金工程學(xué)院、測(cè)繪與地理信息學(xué)院、環(huán)境與化工學(xué)院、民族工藝學(xué)院、財(cái)經(jīng)商貿(mào)學(xué)院、職業(yè)教育發(fā)展研究中心(重大項(xiàng)目辦公室)、基礎(chǔ)教學(xué)部、體育與藝術(shù)教學(xué)部、國(guó)際交流部(國(guó)際教育學(xué)院)、繼續(xù)教育部、圖書(shū)館、信息中心、應(yīng)急管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、士官學(xué)院、教學(xué)督導(dǎo)室等22個(gè)教學(xué)及附屬單位,辦公室、組織部、宣傳部(統(tǒng)戰(zhàn)部)、紀(jì)檢監(jiān)察室(監(jiān)察專(zhuān)員辦公室)、人事處、審計(jì)處、教務(wù)處(教師工作部、教師發(fā)展中心)、招生工作處、就業(yè)工作處、學(xué)生工作處(學(xué)生工作部、團(tuán)委)、計(jì)劃財(cái)務(wù)處、后勤管理處、基建處、國(guó)有資產(chǎn)管理處(招投標(biāo)管理辦公室)、科技處(校企合作辦公室)、產(chǎn)業(yè)管理處、安全穩(wěn)定處、工會(huì)等18個(gè)黨政群團(tuán)機(jī)構(gòu)。
學(xué)院以培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)帶頭人和中青年骨干教師為重點(diǎn),建立起了一支具有現(xiàn)代教育觀念,師德高尚、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、充滿(mǎn)活力的師資隊(duì)伍。其中省級(jí)教學(xué)名師5人,1名教師獲全國(guó)"三八"紅旗手稱(chēng)號(hào),2名教師被評(píng)為省級(jí)勞模,6名教師獲省級(jí)園丁獎(jiǎng),1名教師獲全省"三八"紅旗手稱(chēng)號(hào),7名教師獲省級(jí)青年教師成才獎(jiǎng),2名教師榮獲甘肅省青年地質(zhì)科技獎(jiǎng)。專(zhuān)業(yè)課教師中"雙師"素質(zhì)教師比例在90%以上。2011年以來(lái)獲省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)7項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng),2014年以來(lái)獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)3項(xiàng),主持國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1項(xiàng)。
學(xué)院主要面向全國(guó)氣象、民航、煤炭、地質(zhì)、安全、冶金、水利、化工、珠寶等行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,學(xué)生就業(yè)主體單位為部隊(duì)、國(guó)有大中型企業(yè)、大型民營(yíng)企業(yè)和事業(yè)單位。畢業(yè)生一次性就業(yè)率連續(xù)多年排名全省高職高專(zhuān)院校前茅,2012年被省*表彰為全省就業(yè)先進(jìn)工作單位,榮獲2014年全國(guó)職業(yè)院校就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范校稱(chēng)號(hào)。普通高職在校生13000余人,成人學(xué)歷教育2000余人。
學(xué)院始終堅(jiān)持社會(huì)服務(wù)導(dǎo)向,重視技術(shù)轉(zhuǎn)移和科技成果轉(zhuǎn)化。近年來(lái),學(xué)院不斷深化科研體制機(jī)制改革,大力加強(qiáng)與*職能部門(mén)以及行業(yè)企業(yè)合作,組建成立科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和協(xié)同創(chuàng)新中心,搶抓產(chǎn)業(yè)發(fā)展新機(jī)遇,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)和中小企業(yè)發(fā)展。現(xiàn)設(shè)有具備國(guó)家二級(jí)安全培訓(xùn)資質(zhì)的應(yīng)急管理學(xué)院,甘肅省中小微企業(yè)人才精準(zhǔn)服務(wù)平臺(tái)、甘肅省大學(xué)生海外就業(yè)服務(wù)中心、甘肅省人力資源市場(chǎng)蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院分市場(chǎng)、中國(guó)氣象局干部培訓(xùn)學(xué)院甘肅分院、興隴蘭州牛肉拉面國(guó)際商學(xué)院、國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、國(guó)家高等職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)骨干教師培訓(xùn)基地、國(guó)家安監(jiān)總局宣教中心甘肅安全宣教培訓(xùn)基地、甘肅省公務(wù)員培訓(xùn)基地、甘肅省第八國(guó)家職業(yè)技能鑒定所等社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu),每年為社會(huì)、企業(yè)提供各類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)10000余人次。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
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2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
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2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
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