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如何輔導四年級孩子寫作文

更新:2021年12月04日 11:52 大學路

一、認真地閱讀語文課本,廣泛地閱讀課外書籍

大學路小編推薦:如何輔導四年級孩子寫作文

四年級作文怎么輔導指導

如何輔導四年級作文

四年級作文怎么補習?有什么技巧?

閱讀是寫作的基礎(chǔ)。把別人的東西,變作自己的東西,把外部的語言內(nèi)化成自己的語言,以后就能出口成章了。每天花一定時間朗讀課文,要有表情地朗讀,好段落,精彩的語句要背出來、默出來?!白x書百遍,其意自現(xiàn)”?!笆熳x唐詩三百首,不會作詩也會吟”,說的就是這個道理。各種書都要讀,要養(yǎng)成良好的讀書習慣。把好的章節(jié)、段落摘抄下來。要有目的、有計劃地閱讀中華經(jīng)典美文。

二、選擇恰當?shù)膶懽鞑牧?/h2>

寫文章要選擇恰當?shù)牟牧?,選擇恰當?shù)膶懽鞑牧鲜橇曌鞯幕A(chǔ)。

(1)中心蘊含在具體的材料之中,材料是為表現(xiàn)中心服務(wù)的。因此,選擇材料必須緊緊圍繞中心,服從中心的需要。

(2)要選擇真實的材料文章的材料應(yīng)當真實可靠可信,合情合理。我們平時習作,選擇材料要選擇自己熟悉的或比較了解的題材,最好是選擇自己親身經(jīng)歷的、耳聞目睹的有真實感的材料。只有這些真實可信的材料,才能表達出內(nèi)心的真情實感,寫出的文章才能有說服力,才能打動人,才能給人以啟迪,才能引人入勝、引起共鳴。

(3)要選擇典型的材料。選擇典型的材料就是選擇最有代表性、最能反映本質(zhì),最能說明問題的材料,選擇那些最能突出人物思想品質(zhì)和鮮明地反映事物精神面貌的材料。

(4)要選擇新穎的材料。新穎的材料,指新鮮、活潑、獨特,使人耳目一新,有感受有收獲的材料。因此,選材盡量選擇那些別人沒有寫過或很少寫過的材料。

生活中不是缺少“新與美”,而是缺少發(fā)現(xiàn)。因此,我們平時要耐心觀察,注意在生活中去發(fā)現(xiàn)和尋找新穎的材料,只有這樣,才能使文章更貼近生活,更具有時代氣息,才能夠達到尋美習作,以文煉人的目的。

三、精心安排寫作材料

(1)并列法。即在表現(xiàn)文章中心是打斷時間的連續(xù)和打亂空間的位置,圍繞中心來連綴相關(guān)的生活片斷或事件,按事情的性質(zhì)選擇幾個相同或相似的材料,采用有詳有略的方式并列地組織材料,從不同角度來表現(xiàn)中心。

(2)對比法。即用相互對立的,或用同一事物不同方面的材料進行比較,從而顯示出人和事的真假、善惡、美丑,使人與事的形象鮮明,特征突出。

(3)遞進法。即圍繞一件事以事物本身發(fā)展的進程以及時間的推移為線索,層層遞進,步步深入地安排材料。這種方法是我們習作時常用的組材方法。

(4)詳略法。即在表現(xiàn)一個中心時,對于幾個類似的材料,有詳有略地安排組織材料的方法。這種方法能使重點突出,主次分明。組織作文材料,不論運用哪種方法,都要為表現(xiàn)中心服務(wù),要切合不同文章的內(nèi)容和體裁的需要,把材料合理地安排到文章中去。

四、把文章寫得具體生動

具體生動是習作的基本要求之一,也是寫好文章的關(guān)鍵所在。文章是以具體生動的形象來感染讀者的。

(1)用總分法。

(2)用比喻、排比等修辭手法把文章寫得具體生動。

(3)用舉例的方法把文章寫得具體生動。

(4)用描摹的方法把文章寫得具體生動。

(5)用比較的方法把文章寫得具體生動。

(6)用數(shù)據(jù)說明的方法把文章寫得具體生動。除了前面所講的方法外,為了使文章具體生動,我們還應(yīng)注意多留心觀察周圍事物,只有觀察細致,才能把觀察的景物具體生動地表述出來。

五、表達真情實感

(1)選取自己感受最深的材料。在習作中,根據(jù)題目要求,選擇那些感受最深的材料就容易表達真情實感。

(2)要用具體事物表達真情實感。沒有具體事物,文章就沒有真情實感。而真情實感一般都是通過具體事物的敘述、描寫、議論等表達出來的。

(3)用詞造句要準確、實在。文章以情動人,這“情”指真情實感。要使文章的思想感情真實,用詞造句就要較準確、實在,做到恰如其分。

六、寫好文章開頭和結(jié)尾

(1)寫好開頭常言說:“良好的開端是成功的一半”,恰當、新穎的開頭,不僅能使你筆下生花,而且能增加文采,吸引讀者。

①交待四要素開頭法。即開頭簡單交代時間、地占、人物和事件。②開門見山開頭法。即文章一開頭不拐彎抹角,不兜圈子,而是把要描述的主要人、事或物直截了當?shù)財[出來,引入正文。直接表述作者的觀點,點明中心,統(tǒng)帥全文。③描寫景物開頭法。即文章的開頭先描寫人、物、景,渲染氣氛,給讀者以身臨其境的感覺,為烘托人物,觸景生情作了鋪墊。④提出問題開頭法。即文章的開頭先提出問題讓人思考,以引起讀者的注意和興趣。⑤倒敘開頭法。即文章開頭先寫出事情的結(jié)果,再寫出事情的原因和經(jīng)過,以造成懸念,增強文章的吸引力。⑥抒發(fā)感情開頭法。即文章一開頭就將作者的親身感受和思想感情抒發(fā)出來。⑦揭示中心開頭法。有的文章一開頭就概括全文的內(nèi)容并直接點明文章的中心。⑧介紹背景開頭法。根據(jù)文章的內(nèi)容需要,除介紹事情發(fā)生的時間,地點外,還介紹事情發(fā)生前的形及相關(guān)的情況。提綱挈領(lǐng)常變化,多讀多寫樂自然。

(2)怎樣寫好文章的結(jié)尾

①自然結(jié)尾法。即用事情的結(jié)果作為文章的結(jié)尾,事物敘述完了,文章隨之結(jié)尾。②點題結(jié)尾法。這是一種常見的結(jié)尾方法。要注意:如何總結(jié)全文,如何提煉文章中心思想,切忌重復文章基本內(nèi)容,或重復開頭等。③發(fā)問結(jié)尾法。即結(jié)尾時以發(fā)問的形式(反問或設(shè)問)提出問題。這種結(jié)尾法適合于以寫人為主的記敘文。同學們在寫作文時,要注意設(shè)問,反問的目的是抒發(fā)真情實感,不要牽強附會。④抒發(fā)感情結(jié)尾法。即結(jié)尾時作者對描述的事物抒發(fā)真情實感,飽含贊美之情。寫作時要注意有感而發(fā),有情而抒,不要無病*。⑤啟發(fā)式結(jié)尾法。即結(jié)尾給人以某種教育或啟發(fā),作者用恰當?shù)脑~語能使讀者思考回味,給人一種“言已盡,意無窮”的感覺。這種結(jié)尾法一般適用于寫人、記事、寫景的文章,同學們寫作時要注意描寫要為突出中心服務(wù),切忌毫無目的描寫或為了描寫而描寫。⑥展望未來結(jié)尾法。即在敘述現(xiàn)狀之后結(jié)尾展望未來,鼓舞人心,激勵斗志。

寫作時要注意,如果文章開頭是點明中心,結(jié)尾一般是用展示未來的方法作結(jié)尾,同時,展望的內(nèi)容一定要與文章的中心思想有關(guān),切忌生搬硬套。不管什么方法結(jié)尾,都應(yīng)該簡潔明了,如果長篇大論,就會沖淡正文,喧賓奪主,給讀者以“畫蛇添足”之感,文章的感染力就大大削弱了。希望同學們能認真讀優(yōu)秀文章,從中受到啟發(fā),逐步掌握作文開頭、結(jié)尾的方法。


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