支援雄安教育 北京市舉行援助雄安新區(qū)辦學(xué)項(xiàng)目啟動(dòng)儀式

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了支援雄安教育 北京市舉行援助雄安新區(qū)辦學(xué)項(xiàng)目啟動(dòng)儀式相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　3月1日，北京市舉行援助雄安新區(qū)辦學(xué)項(xiàng)目啟動(dòng)儀式。北京市六一幼兒院、海淀區(qū)中關(guān)村第三小學(xué)、朝陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第八十中學(xué)分別與雄安新區(qū)雄縣幼兒園、雄縣第二小學(xué)、容城小學(xué)、安新二中合作辦學(xué)，其雄安校區(qū)（院區(qū)）正式掛牌。
　　
　　根據(jù)同時(shí)啟動(dòng)的《北京市對(duì)雄安新區(qū)援助辦學(xué)實(shí)施方案2020—2020年》有關(guān)內(nèi)容，此次四所學(xué)校教育援助辦學(xué)呈現(xiàn)新特點(diǎn)：一是開(kāi)展“組團(tuán)式”援助幫扶，北京市學(xué)校將選派干部教師組團(tuán)援助，分步到位，選派干部教師以中高級(jí)職稱為主，且有一定數(shù)量的骨干教師或?qū)W科帶頭人；另外，將對(duì)受援學(xué)校進(jìn)行整體托管，北京學(xué)校選派管理人員與雄安學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)組成學(xué)校新的管理團(tuán)隊(duì)。四所學(xué)校的雄安校區(qū)還將與北京校區(qū)實(shí)行一體化管理，在辦學(xué)理念、管理文化、課程資源和師資隊(duì)伍等要素上實(shí)現(xiàn)同步。
　　
　　作為中關(guān)村三小雄安校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)，張文峰親歷了這一過(guò)程。本期刊登了她的兩篇日記。
　　
　　2020年2月27日
　　
　　鉚足勇氣，領(lǐng)命
　　
　　今天上午劉可欽校長(zhǎng)去市里開(kāi)會(huì)，中午很晚才回，她讓我在餐廳等她。我知道這與中關(guān)村三小援建雄安教育有關(guān)。
　　
　　大約是放寒假的前一天，校長(zhǎng)找到我：“三小要在雄安辦分校，你有啥想法？”我一臉茫然，大腦開(kāi)始飛快切換：雄安辦分校，為什么要問(wèn)我？我坦白地告訴校長(zhǎng)：“聽(tīng)您開(kāi)會(huì)說(shuō)過(guò)，就是沒(méi)有想過(guò)?！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)：“那就現(xiàn)在想。”停了一下，她又說(shuō)：“班子研究過(guò)了，打算讓你去雄安”。
　　
　　“去雄安，干啥去？”
　　
　　“當(dāng)執(zhí)行校長(zhǎng)?！?br/>　　
　　哈哈，這就算任命了？！
　　
　　未來(lái)雄安的教育，一定是高大上的，我去拓荒，能行嗎？
　　
　　今天校長(zhǎng)格外美麗，黑色中式連衣裙，灰色針織外搭，搭配得恰到好處。再看看自己，有點(diǎn)灰不溜丟的，像個(gè)還沒(méi)有從假期廚房走出的居家媽媽。
　　
　　一見(jiàn)面，校長(zhǎng)就告訴我，后天在雄安有一個(gè)北京市教育援建啟動(dòng)儀式，有幾十家媒體要去采訪。我說(shuō)，會(huì)問(wèn)些啥問(wèn)題呢？校長(zhǎng)說(shuō)她也不知道，但叮囑我必須事先做好功課，把中央有關(guān)雄安新區(qū)建設(shè)的一系列重要講話和精神找出來(lái)好好研讀?！氨仨氁写蟮母窬帧！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)，中央決定建設(shè)雄安新區(qū)，我們的任務(wù)，就是幫扶雄安教育，讓那里的孩子和北京孩子一樣，有共同的教育經(jīng)歷和視野。
　　
　　其實(shí)，早在正式掛牌前，中關(guān)村三小與雄縣二小就已經(jīng)開(kāi)始校區(qū)交流與對(duì)接工作。中關(guān)村三小的領(lǐng)導(dǎo)班子多次前往雄縣二小實(shí)地調(diào)研，對(duì)雄縣二小進(jìn)行全面了解，并邀請(qǐng)雄縣二小領(lǐng)導(dǎo)班子與老師們參加了三小的教育教學(xué)活動(dòng)。
　　
　　校長(zhǎng)再三叮囑我，回答記者提問(wèn)一定要有高度和格局。我說(shuō)：“整這么大啊，我以為跟我十年前去瓦窯支教一樣呢，不過(guò)是又一次響應(yīng)號(hào)召。”校長(zhǎng)說(shuō)：“不能啊，十年前你只是作為一名教師去支教，而這次，是作為一位學(xué)校管理者、一名千年大計(jì)的建設(shè)者、國(guó)家政策的堅(jiān)定執(zhí)行者和引領(lǐng)者去的?！?br/>　　
　　這么高大啊，我有點(diǎn)暈。
　　
　　“經(jīng)濟(jì)發(fā)展，城市進(jìn)步，教育必須先行。北京市教委組團(tuán)援助雄安辦學(xué)，說(shuō)是援助，其實(shí)不只是我來(lái)幫你那樣簡(jiǎn)單，我們和雄安，是一個(gè)命運(yùn)共同體，我們是要通過(guò)跟雄縣二小的對(duì)接，踐行有效辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)向周邊學(xué)校輻射，一同攜手，共創(chuàng)一個(gè)美好的雄安，為國(guó)家的千年大計(jì)貢獻(xiàn)智慧和汗水?！边@是劉可欽校長(zhǎng)的原話，我一字不漏地記下了，并時(shí)不時(shí)拿出來(lái)揣摩一番。
　　
　　下午，校長(zhǎng)又把三小“大雜院”（我們對(duì)學(xué)校管理中心的昵稱）里的同事們聚在一起，介紹了雄安新區(qū)建設(shè)的背景、意義和學(xué)校安排，大家記住了一句話：“有求必應(yīng)、積極配合、毫不含糊”。陳俊榮主任還說(shuō)，“光積極配合是不夠的，要主動(dòng)出擊才行”。
　　
　　我的同事們啊，實(shí)在是太靠譜了。由此，我心里的底氣又足了幾分。
　　
　　晚上我建了個(gè)群，把要去雄安的領(lǐng)導(dǎo)和老師們都拉了進(jìn)來(lái)，群名就叫“雄安！雄安??！”等我再進(jìn)群時(shí)，發(fā)現(xiàn)群名改了，是校長(zhǎng)改的，“三小雄安援建團(tuán)隊(duì)”。為什么要改呢？仔細(xì)一想，我的群名，多少帶有點(diǎn)書(shū)生氣，而“三小雄安援建團(tuán)隊(duì)”，則站位清晰，目標(biāo)明確。看來(lái)，做校長(zhǎng)必備的理性思考和沉穩(wěn)練達(dá)，還需要好好錘煉。
　　
　　2020年3月1日
　　
　　雄安，我來(lái)了
　　
　　今天是北京市教委和雄安新區(qū)為四所學(xué)校掛牌的日子。
　　
　　早上五點(diǎn)半起床，簡(jiǎn)單洗漱就去了學(xué)校。六點(diǎn)二十分出發(fā)，一路向南，目的地——雄安。
　　
　　在高速出口，我們和北京市教委領(lǐng)導(dǎo)及其他幾所學(xué)校的人員會(huì)合。今天的活動(dòng)由市教委劉宇輝主任親自帶隊(duì)，30多家新聞媒體跟進(jìn)采訪，可見(jiàn)掛牌活動(dòng)的關(guān)注度是極高的。市教委李奕副主任見(jiàn)了我驚奇地問(wèn)：“原來(lái)是你去當(dāng)執(zhí)行校長(zhǎng)??？！”是啊，之前連我自己也沒(méi)有想到呢。
　　
　　但不管想沒(méi)想過(guò)，雄安，我來(lái)了，沒(méi)有選擇。
　　
　　第一次來(lái)到雄安校區(qū)，不知為什么，感覺(jué)好像來(lái)過(guò)，那些樹(shù)和操場(chǎng)，還有學(xué)生，都像在哪里見(jiàn)過(guò)。
　　
　　在雄縣二小，領(lǐng)導(dǎo)們考察了校園環(huán)境，了解了學(xué)?；厩闆r、校園文化等。劉宇輝主任還詳細(xì)詢問(wèn)了班額現(xiàn)狀、師生人數(shù)結(jié)構(gòu)等。我最關(guān)心的是孩子們的課程設(shè)置與社團(tuán)活動(dòng)。整個(gè)參觀只有20分鐘，印象最深的是學(xué)校的書(shū)法老師王秋軍，他的書(shū)法興趣班是個(gè)亮點(diǎn)。印象深刻的還有操場(chǎng)上的那塊展板，上面寫著“品學(xué)兼優(yōu)做榜樣，快樂(lè)少年展風(fēng)采”，其中有20個(gè)少先隊(duì)員的照片，個(gè)個(gè)臉上綻放著可愛(ài)而青澀的笑。
　　
　　雄縣二小的陳文華校長(zhǎng)，是一位樸素又實(shí)干的校長(zhǎng)。假期我看到過(guò)雄縣二小寫的對(duì)接方案，誠(chéng)懇且實(shí)際。為了更好地對(duì)接雄安校區(qū)，我們多次修改制定了《中關(guān)村第三小學(xué)援建雄安校區(qū)工作方案》。希望實(shí)質(zhì)對(duì)接后，雙方能夠共同努力，爭(zhēng)取3—5年時(shí)間內(nèi)，在辦學(xué)理念、管理文化、課程建設(shè)、教學(xué)資源和師資隊(duì)伍建設(shè)上，實(shí)現(xiàn)一體化管理與實(shí)踐。
　　
　　掛牌儀式隆重又簡(jiǎn)潔，也許這就是雄安新區(qū)建設(shè)的特點(diǎn)：“實(shí)干加質(zhì)量。”儀式過(guò)后，大伙兒各種拍照，今天是學(xué)校歷史發(fā)展中的一個(gè)重要時(shí)刻，作為見(jiàn)證者，必定是要好好記錄下來(lái)的。
　　
　　霎時(shí)，我有了一種榮幸和驕傲。
　　
　　今天，我家的微信群里也格外熱鬧，家人們紛紛表示贊美和祝福。俺家老劉還在群里寫了一段話，更是語(yǔ)驚四座：國(guó)家變化太大。國(guó)，三十年前看深圳，三十年后看雄安；家，三十年前老婆崇拜我，三十年后我崇拜老婆。真不簡(jiǎn)單，我們家的理科男都激動(dòng)出文采來(lái)了。
　　
　　我堅(jiān)信，援建雄安教育的日子，一定是*燃燒的歲月。

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