大學(xué)生犯罪增多的原因分析
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近來(lái)大學(xué)生犯罪的報(bào)道越來(lái)越多，已經(jīng)引起了各方的關(guān)注。按理說(shuō)，大學(xué)生是在接受高等的教育，守法意識(shí)應(yīng)當(dāng)比較強(qiáng)，但往往不是這樣的。因此，大學(xué)生犯罪應(yīng)當(dāng)引起關(guān)注。本文將重點(diǎn)分析目前大學(xué)生犯罪的主要原因、專家提出的解決意見(jiàn)，以及在司法實(shí)踐中的具體作法。
一、大學(xué)生犯罪現(xiàn)象不容忽視
從北京市大學(xué)生服務(wù)中心組織的一次關(guān)于青少年犯罪的講座中獲悉，當(dāng)今社會(huì)中，大學(xué)生犯罪在青少年犯罪中占17%，其中盜竊約占七成。這一數(shù)字來(lái)自中國(guó)犯罪學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、
北京大學(xué)法學(xué)教授康樹華所作的一項(xiàng)調(diào)查：1965年青少年犯罪在整個(gè)社會(huì)刑事犯罪中約占33%，其中大學(xué)生犯罪約占1%；"文革"期間，青少年犯罪開始增多，占到了整個(gè)刑事犯罪的60%，其中大學(xué)生犯罪占2.5%；而近幾年，青少年犯罪占到了社會(huì)刑事犯罪的70%至80%，其中大學(xué)生犯罪約為17%。值得重視的是，在大學(xué)生犯罪中，盜竊案約占70%。
康教授認(rèn)為，現(xiàn)今社會(huì)環(huán)境比較復(fù)雜，對(duì)社會(huì)交際廣泛又沒(méi)有固定收入的大學(xué)生來(lái)講，想法弄"錢"的問(wèn)題，是大學(xué)生多發(fā)盜竊案的原因。和普通人群相比，大學(xué)生屬于素質(zhì)較高的群體、前途光明，其辨別是非的能力較強(qiáng)，但因其年輕、不成熟、意志薄弱，加之家庭、學(xué)校管理力度不足，一時(shí)糊涂就很容易走向犯罪。因此，社會(huì)和學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生生活環(huán)境的管理。
另?yè)?jù)消息，近年來(lái)，在校女大學(xué)生(包括研究生)犯罪案件時(shí)有發(fā)生。據(jù)北京市海淀區(qū)檢察院批捕處袁春菊處長(zhǎng)介紹，今年1-8月,該院偵查監(jiān)督處共受理14件17人在校大學(xué)生犯罪案件,同往年比增長(zhǎng)了110%。此類犯罪有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1.犯罪嫌疑人年齡偏小、學(xué)歷較高，但閱歷淺、家庭背景各異。
從年齡結(jié)構(gòu)上看，17名犯罪嫌疑人，最大年齡24歲，最小年齡才19歲。從文化程度上看，研究生學(xué)歷3名，本科學(xué)歷10名，?？茖W(xué)歷4名，與社會(huì)普遍水平相比屬高學(xué)歷范疇。她們的經(jīng)歷均為從學(xué)生到學(xué)生，沒(méi)有正式走上過(guò)社會(huì)。從家庭狀況看，6人來(lái)自農(nóng)村，7人來(lái)自城鎮(zhèn)，4人來(lái)自大城市。17名嫌疑人中7名來(lái)自干部家庭，6名來(lái)自農(nóng)民家庭，4名來(lái)自工人家庭。
2.罪名單一，手段簡(jiǎn)單，作案目標(biāo)、對(duì)象確定，較易破獲。
從犯罪性質(zhì)看，17名犯罪嫌疑人中有9名為盜竊罪，5名為涉嫌故意傷害罪，2名為涉嫌包庇罪，1名為故意殺人罪。盜竊的主要目標(biāo)系同宿舍同學(xué)，對(duì)象主要為活期存折。有1名是利用計(jì)算機(jī)入侵金融系統(tǒng)，竊取別人的存款。行竊時(shí)都是利用出入自己居住宿舍的生活便利，乘無(wú)人之機(jī)，秘密竊取。案發(fā)后，學(xué)校保衛(wèi)處接到報(bào)案追蹤到銀行，查看銀行錄像帶予以破獲。
3.犯罪動(dòng)機(jī)、目的各不相同，但案發(fā)后認(rèn)罪態(tài)度較好。
在這些犯罪嫌疑人中，3名犯罪嫌疑人因家庭經(jīng)濟(jì)困難，盜竊目的是為了減輕父母負(fù)擔(dān)。2名犯罪嫌疑人是為了追求享受，盜竊目的是為了揮霍。其余的幾名犯罪嫌疑人均因父母寄來(lái)的生活費(fèi)偏低，不夠花，本人又好逸惡勞不愿打工掙錢而盜竊。發(fā)案后認(rèn)罪態(tài)度較好，均能積極退贓，表示悔罪改過(guò)。
4.嫌疑人在校表現(xiàn)較好，校方態(tài)度偏向于從輕處理。
在這些犯罪嫌疑人中，15名嫌疑人所在的學(xué)校都向司法機(jī)關(guān)出具了書面材料，材料中反映她們?cè)谛１憩F(xiàn)良好。根據(jù)嫌疑人在校的表現(xiàn)，對(duì)12名犯罪嫌疑人，校方積極要求司法機(jī)關(guān)從輕處理，另3名犯罪嫌疑人，校方要求依法處理。
5.多數(shù)被害人能夠原諒犯罪嫌疑人，希望對(duì)其從寬處理。
在這些案件中，有8名被害人報(bào)案，但當(dāng)偵查機(jī)關(guān)確定了犯罪嫌疑人后，被害人向司法機(jī)關(guān)寫函，有的堅(jiān)決要求不追究嫌疑人的刑事責(zé)任，有的要求從輕處理犯罪嫌疑人。
二、大學(xué)生犯罪的原因分析
1、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)持續(xù)加大
據(jù)調(diào)查顯示，隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力的加大，大學(xué)生承受的壓力也在持續(xù)加大，由此帶來(lái)了一系列的心理問(wèn)題，而且出現(xiàn)了一些新的苗頭。一項(xiàng)對(duì)此進(jìn)行的專題調(diào)查于本月啟動(dòng)，專家學(xué)者就大學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律擬制定相應(yīng)措施，以引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
案例：
浙江大學(xué)生落聘殺招考人 429人懇請(qǐng)法院給生機(jī)
今年即將畢業(yè)的浙江大學(xué)農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院學(xué)生周一超參加公務(wù)員應(yīng)聘，因體檢不合格被取消錄取資格后，用尖刀行刺浙江嘉興市勞動(dòng)人事部門的工作人員，造成1死1傷。6月23日，浙江嘉興市中級(jí)法院公開開庭審理此案。
兇殺案發(fā)生在辦公室里
4月3日下午3時(shí)左右，浙江嘉興市秀洲區(qū)行政中心。在511辦公室斜對(duì)面的洗手間，周一超度過(guò)了22歲生命中最緊張的幾分鐘。
3時(shí)05分，秀洲區(qū)110接報(bào)，"秀洲區(qū)行政中心511辦公室，殺人啦！"
3時(shí)08分，3名秀洲區(qū)公安干警趕到現(xiàn)場(chǎng)。秀洲區(qū)刑偵大隊(duì)教導(dǎo)員張忠惠看到犯罪嫌疑人的一瞬間，腦子里閃過(guò)三個(gè)字，"可惜了。"
犯罪嫌疑人高大而健壯，學(xué)生模樣，蹲在走廊上，沾滿血跡的水果刀扔在邊上。
511辦公室，一個(gè)女人臥倒在地上，30多歲，臉色發(fā)白，心臟中刀，鮮血直流。胸部、臉部、背部、腹部和手臂被刺了十多刀。一個(gè)瘦瘦的男人身上被刺7刀，血流如注。傷者很快被送到最近的醫(yī)院。女被害人搶救無(wú)效，男被害人經(jīng)搶救脫離生命危險(xiǎn)。
受害人張某，女性，秀洲區(qū)人事勞動(dòng)保障局人力資源開發(fā)科科長(zhǎng)。干某，男性，公務(wù)員管理科科長(zhǎng)。
據(jù)起訴書稱：今年1月23日，周一超報(bào)名參加秀洲區(qū)*招收9名鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的考試。經(jīng)筆試、面試，周排名第八。4月1日體檢，周被檢查出有乙肝"小三陽(yáng)"。按浙江省國(guó)家公務(wù)員招考條例，未被錄取。周遂對(duì)招錄工作的公正性產(chǎn)生懷疑，起意報(bào)復(fù)。案發(fā)當(dāng)天下午，周攜一把水果刀和一把菜刀到秀洲區(qū)勞動(dòng)人事社會(huì)保障局511辦公室，找到干某詢問(wèn)公務(wù)員招收錄用情況。在得到?jīng)]被錄用的明確答復(fù)后，周到洗手間拿出了藏在包中的水果刀。
之后，周返回511辦公室，一言不發(fā)對(duì)準(zhǔn)干某拔刀就刺。坐在對(duì)面的張某見(jiàn)狀上前勸阻，也被已喪失理智的周一超猛刺數(shù)刀。
庭審持續(xù)了一天
庭審于6月23日上午9時(shí)正式開始。前一天晚上，記者見(jiàn)到了周一超的母親和朋友。周的母親個(gè)子瘦小，臉色蒼白。她畏縮地坐在角落里，心事重重。記者了解到，周出身于單親家庭，12歲的時(shí)候，他的父親在上班時(shí)突發(fā)腦溢血死亡。讀書的時(shí)候，周一超的表現(xiàn)一直很好，是同學(xué)及老師心目中的優(yōu)秀學(xué)生、班干部，還多次受到獎(jiǎng)勵(lì)。這次，他的媽媽為了救周一超，替周一超向受害人贖罪，打算*掉他們母子惟一的一套房產(chǎn)。
當(dāng)周一超從羈押室走上法庭時(shí)，旁聽(tīng)席上騷動(dòng)了。他的同學(xué)都揚(yáng)起頭，試圖用眼神和他打招呼。而周的母親卻將頭趴在椅背上，想看而不敢看。而就在前一天晚上，她還怯生生地問(wèn)辯護(hù)律師，萬(wàn)一一超被判了死刑，她還有沒(méi)有機(jī)會(huì)再看到他。
在審理完周一超故意殺人案后，法庭還審理了兩位受害人提出的附帶民事案件。干某提出要求賠償醫(yī)藥費(fèi)、誤工費(fèi)等5萬(wàn)余元，張某的家屬提出賠償經(jīng)濟(jì)損失8萬(wàn)余元。對(duì)受害人的賠償要求，周一超在法庭上再三表示了自己的懺悔之心并一口答應(yīng)。
至下午4時(shí)許，法庭審理宣告結(jié)束。
大墻隔內(nèi)外母子兩地書
周一超的辯護(hù)律師浙江裕豐律師事務(wù)所宓雪軍說(shuō)，這是一起典型的法與情交織在一起的案件。想必，主審法官也體會(huì)到了這一點(diǎn)。因?yàn)?，主審法官?yīng)該已經(jīng)看到了太多為周一超求情的信，也看到了周一超表達(dá)懺悔之心的明信片。
周一超在6月16日從看守所寄了一張明信片給他的媽媽。他是這樣寫的：
親愛(ài)的媽媽：見(jiàn)信好！我在里面想了很多，我非常后悔由于一時(shí)沖動(dòng)鑄成大錯(cuò)。我太對(duì)不起受害者和他們的家庭了。為了表示自己的心意來(lái)贖罪，請(qǐng)求母親把家中的房子變*賠償給受害者的家庭，你可以委托律師去辦理！
周一超的媽媽也寫了一封請(qǐng)求書給法官。她在信中寫道：此時(shí)此刻愧疚心碎的我，不能自禁地懷著一線希望，冒昧地寫信給您（你）們，請(qǐng)求您（你）們聽(tīng)一聽(tīng)一個(gè)母親發(fā)自內(nèi)心的呼救的聲音。自從一超出事至今，我就像一直在做噩夢(mèng)。但別人噩夢(mèng)醒來(lái)是早晨，我卻永遠(yuǎn)也醒不過(guò)來(lái)，永遠(yuǎn)生活在無(wú)窮無(wú)盡的噩夢(mèng)中?！瓰榱藘鹤游沂〕詢€用；為了兒子我不再嫁人，含辛茹苦撫養(yǎng)他。也許我家特定的環(huán)境給一超幼小的心靈過(guò)早地播下了憂傷的種子，增加了他心理上的壓力……
法官收到很多信
周一超的班主任、輔導(dǎo)員，還有60位農(nóng)學(xué)系的同學(xué)聯(lián)名寫信給法院要求給其一次生的機(jī)會(huì)。121位嘉興市民寫信給法院要求給他留一條生路，同時(shí)也好給他絕望中的母親留一線生的希望；40位周一超母親的同事寫信給法院也表達(dá)了同樣的心聲。還有208位周一超一直生活所在的建設(shè)街道瓶山社區(qū)的居民聯(lián)名寫信給法院懇求法院給周一超一線生機(jī)。
一份不是證據(jù)的調(diào)查
嘉興學(xué)院法律系科研協(xié)會(huì)接受周一超母親的委托，對(duì)周一超殺人案進(jìn)行民意調(diào)查。民意測(cè)驗(yàn)卷被調(diào)查人范圍為嘉興市企業(yè)職工、公務(wù)人員、教師學(xué)生、醫(yī)務(wù)人員、個(gè)體戶、無(wú)業(yè)人員和其他人員等，回收有效卷954份。這份民意測(cè)驗(yàn)卷的結(jié)論是，83．4％的民眾認(rèn)為，給大學(xué)生一條生路，判處死緩，以觀后效。10．9％的民眾認(rèn)為，應(yīng)判處死刑，立即執(zhí)行。有的民眾建議，修改公務(wù)員選拔的規(guī)定，給乙肝病毒攜帶者以平等的待遇。有的民眾建議，加強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，增強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì)；加強(qiáng)*工作透明度，規(guī)范*工作人員的工作作風(fēng)。
庭審時(shí)，宓雪軍揭示了導(dǎo)致案件發(fā)生的深層次的社會(huì)根源，比如對(duì)"小三陽(yáng)"患者的歧視。宓雪軍還認(rèn)為，周一超對(duì)這次公務(wù)員考試一直寄予厚望，幾個(gè)月來(lái)承受了巨大的壓力，因此，他是長(zhǎng)期以來(lái)就業(yè)精神壓力過(guò)重導(dǎo)致精神錯(cuò)亂從而引發(fā)報(bào)復(fù)殺人動(dòng)機(jī)的。據(jù)此，宓雪軍提出對(duì)周一超做司法精神病鑒定的申請(qǐng)。法庭最后表示，合議庭評(píng)議后再告知是否同意對(duì)周一超進(jìn)行司法精神病鑒定。
2、貧困生生活所迫，從事盜竊行為
據(jù)解放日?qǐng)?bào)的消息：兩年前，小董從遙遠(yuǎn)的湘西山區(qū)考到上海求學(xué)，成為全村人的驕傲；兩年后，她因在校園里多次盜竊，鋃鐺入獄……據(jù)市檢察院第一、第二分院統(tǒng)計(jì)：1997年至1999年，兩院批準(zhǔn)逮捕涉嫌犯罪的在校大學(xué)生14名。2000年至2002年，因涉嫌犯罪被批捕的大學(xué)生達(dá)48人，較前三年增加243%。
在這些校園刑事案件中，盜竊案占七成。難以遏制的"物欲"，令一些大學(xué)生誤入歧途。前文提到的小董家境貧寒，靠每月家中寄來(lái)有限的生活費(fèi)，幾乎沒(méi)有余錢*學(xué)習(xí)資料和娛樂(lè)。眼看同寢室同學(xué)穿著時(shí)髦，出手闊綽，她的心理逐漸失衡。一次，室友外出時(shí)將*拉在書桌上，結(jié)果被小董"順手牽羊"。此后，她又接連多次盜竊同學(xué)*，甚至在打工做家教時(shí)，將學(xué)生家里的筆記本電腦也拎走了。
犯罪大學(xué)生，大部分是低年級(jí)學(xué)生，自控能力較差，往往一時(shí)意氣用事，鑄下大錯(cuò)。其法制觀念之淡薄，常令辦案人員驚訝。某大學(xué)學(xué)生小顧在學(xué)校踢球時(shí)跟對(duì)方隊(duì)員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。遭到毆打后，他氣憤難平，召來(lái)三個(gè)同學(xué)，亂刀將對(duì)方三人砍傷。大學(xué)生小丹在食堂竊走另一用餐同學(xué)的書包及包內(nèi)財(cái)物后，對(duì)自己的行為毫無(wú)認(rèn)識(shí)，居然公開背著贓物在校園里行走，結(jié)果被失竊學(xué)生發(fā)現(xiàn)，當(dāng)場(chǎng)扭送學(xué)校保衛(wèi)處。而另一起詐騙案的作案人小任更令人扼腕嘆息。為了籌措考研資金，他竟找來(lái)兩件只值人民幣30元的仿古花瓶和塑像，冒充古董以7000元*出。
在校園盜竊案中，來(lái)自農(nóng)村地區(qū)、困難家庭的學(xué)生占相當(dāng)大比例。個(gè)別困難學(xué)生面對(duì)同學(xué)間生活水平的強(qiáng)烈反差，心理上很受*，一旦自我調(diào)適不當(dāng)、道德品質(zhì)薄弱，就可能抵御不住誘惑，鋌而走險(xiǎn)。但也有一起案件的被告人小剛家境優(yōu)越，根本無(wú)需為生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)操心，但他在短短一年多時(shí)間里盜竊作案十多起。原來(lái)他性格孤僻，平素極少與師生交流。為尋求*，大三時(shí)他頭一次將手伸進(jìn)同學(xué)書包。作案時(shí)提心吊膽、得手后興奮莫名的心理體驗(yàn)，竟讓他"甘之如飴"，有了癖癮，結(jié)果一發(fā)而不可收拾……
檢察機(jī)關(guān)調(diào)查認(rèn)為，在校大學(xué)生犯罪數(shù)量的走高，提醒我們的教育工作者，在加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)、行為規(guī)范以及法律知識(shí)教育方面，還有很多工作要做。比如，對(duì)于為數(shù)不小的困難大學(xué)生，除了進(jìn)一步完善獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金及學(xué)生貸款等制度外，還應(yīng)對(duì)心理問(wèn)題加以重視關(guān)心。
上海社科院青少年研究所所長(zhǎng)楊雄教授認(rèn)為，大學(xué)生犯罪出現(xiàn)上升趨勢(shì)，有著復(fù)雜的社會(huì)大背景。目前的在校大學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，自我意識(shí)強(qiáng)，但從小缺乏謙讓、合作精神的培養(yǎng)。由于社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，父母對(duì)子女的教育往往"重智輕德"，這些都在年輕人價(jià)值觀形成、人格健全過(guò)程中留下烙印。大學(xué)生活對(duì)大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，是走向社會(huì)的開始。能否順利融入校園社會(huì)，與學(xué)生是否具有健全的人格和良好的心理素質(zhì)大有關(guān)系。事實(shí)上，一些學(xué)生就是因?yàn)槌醮卧庥鲂@生活中的各種挑戰(zhàn)、矛盾、反差，而產(chǎn)生心理不適，從自以為是，心高氣傲，變?yōu)榭鄲灐⒆员?、自我放棄，個(gè)別甚至滑向犯罪。
3、生活空虛，貪圖享受
5月4日至6月14日，北碚某高校一學(xué)院的辦公室和實(shí)驗(yàn)室電腦相繼被盜。短短40天內(nèi)，犯罪嫌疑人瘋狂作案，盜竊八臺(tái)電腦、一臺(tái)投影儀和一張視頻采集卡，造成直接經(jīng)濟(jì)損失近十萬(wàn)元。
北碚區(qū)分局刑警支隊(duì)的辦案民警通過(guò)認(rèn)真勘查現(xiàn)場(chǎng)和案情分析，認(rèn)為犯罪嫌疑人對(duì)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境非常熟悉，案件應(yīng)為"內(nèi)賊"所為。辦案民警通過(guò)大量摸排，將偵查視線鎖定在學(xué)生丁某身上。經(jīng)過(guò)比對(duì)，丁某的掌紋與現(xiàn)場(chǎng)遺留的掌紋完全一致。6月15日，辦案民警依法傳喚了丁某，丁某對(duì)犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱。民警遂前往朝天門、較場(chǎng)口等地，捉獲了兩名銷贓犯罪嫌疑人，并追回7臺(tái)電腦的主要部件，以及沒(méi)有來(lái)得及銷贓的投影儀和視頻采集卡。丁某是該高校2001級(jí)的學(xué)生，其父母貸款兩萬(wàn)余元供丁某上大學(xué)，又辛苦打工掙錢供給兒子上學(xué)的花銷。丁某卻吃喝玩樂(lè)，父母給的一點(diǎn)血汗錢已滿足不了享受之欲，便把貪婪之手伸向?qū)W校的電腦。
4、自我封閉，缺乏溝通
去年12月21日晚上11點(diǎn)左右，
浙江教育學(xué)院2000級(jí)大學(xué)生周英民與同學(xué)洪某到西湖蘇堤鎖瀾橋附近散步，聊天談起了兩性問(wèn)題。其間，周英民將女友的隱私透露給洪，洪露出嘲笑的神情。周恐洪回校后將隱私透露給其他同學(xué)，遂起殺心，趁其不備用隨身攜帶的裁紙刀猛割洪頸部致其倒地。周逃離現(xiàn)場(chǎng)后擔(dān)心洪不死，途中又返回現(xiàn)場(chǎng)，并利用拾得的繩索將石塊綁在洪身上后將其拋入西湖。12月29日，周英民在得知洪親友因洪失蹤在學(xué)校附近尋找后，又多次打*到洪家流露出勒索錢財(cái)之意，企圖偽造洪被綁架的假象。
5、精神空虛，尋找*
李枚，女，21歲，我市某師范學(xué)院成教院學(xué)生。今年3月1日上午，偷走同學(xué)正在充電、價(jià)值1790元的*。案發(fā)后歸還*，被法院以盜竊罪，判處罰金3000元。
張平，男，22歲，我市某重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生，擔(dān)任系學(xué)生會(huì)主席，曾以撫順市理科第一名成績(jī)考入我市，是老師心目中的好學(xué)生，同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。去年，他盜竊大量*、數(shù)臺(tái)電腦，價(jià)值3萬(wàn)余元，法院判有期徒刑3年。
李軍，男，沙坪壩某大學(xué)學(xué)生，母親生意人，父親是一法院法警隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，同學(xué)心目中的大款，曾創(chuàng)造3個(gè)月花掉2萬(wàn)元的記錄，今年年初，因盜竊罪被法院判刑。
沙坪壩法院刑庭法官王新立昨日稱，大學(xué)生犯罪，以前比較少見(jiàn)，今年數(shù)量猛增6個(gè)，其中多數(shù)為盜竊他人*。
據(jù)他介紹，6名大學(xué)生中，4名是成教或者自考類，2名是國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招。除1個(gè)家庭比較貧困，另5個(gè)家庭殷實(shí)，不缺錢花。
王法官認(rèn)為，這些大學(xué)生作案動(dòng)機(jī)有三：報(bào)復(fù)，自己*或值錢東西被盜后，產(chǎn)生偷一部補(bǔ)償自己的想法；愛(ài)慕虛榮，成績(jī)比人家好，吃的穿的卻比別人差，于是偷竊，彌補(bǔ)物質(zhì)生活的差距；心態(tài)失衡，受武俠小說(shuō)神偷等角色影響，模仿偷竊。
法官呼吁，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)教育，尤其是成教、自考和委培類大學(xué)生。（文中大學(xué)生人名系化名）
三、專家意見(jiàn)
道德觀念、良好習(xí)慣的養(yǎng)成，并非是一朝一夕之功，也絕非權(quán)力所能奏效。所以說(shuō)，學(xué)生違反校規(guī)，應(yīng)該教育為主，處分為輔。除開除學(xué)籍之外學(xué)校還有許多對(duì)于學(xué)生的處分等級(jí)，如批評(píng)、警告、記過(guò)、記大過(guò)、留校察看等。所有這一切都是在保留學(xué)籍的前提下的處分，都是一種教育的輔助手段，也就是說(shuō)，學(xué)校在做出這樣的處分之后仍然實(shí)行對(duì)學(xué)生的教育義務(wù)；而開除學(xué)籍則不同，是學(xué)校單方終結(jié)與學(xué)生共同達(dá)成的上述契約關(guān)系，不再履行對(duì)學(xué)生的教育義務(wù)。因此開除學(xué)籍必須合法，有理、有情，還要有依據(jù)。
學(xué)院的管理者應(yīng)該反思一下自己，學(xué)生不遵紀(jì)守規(guī)，也是學(xué)校缺乏傳導(dǎo)有效性、教育者缺乏教育藝術(shù)的表現(xiàn)。如果傳導(dǎo)失敗，學(xué)校應(yīng)當(dāng)檢討失敗的原因并加以改善。我不否定從嚴(yán)治校。但從嚴(yán)治校不是動(dòng)不動(dòng)就開除學(xué)生。憲法規(guī)定公民具有受教育的權(quán)利，一個(gè)人經(jīng)過(guò)規(guī)定的程序，譬如考試錄取等程序就可以享用這種權(quán)利。開除學(xué)籍是對(duì)于這種權(quán)利的一次剝奪，因此它必須符合法律的規(guī)定。學(xué)生違反校規(guī)，難道學(xué)校管理者、老師就沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)任？咋就開除學(xué)生了事？
德國(guó)歷史學(xué)家邁內(nèi)科說(shuō)："一個(gè)被授予權(quán)力的人，總是面臨著濫用權(quán)力的誘惑，面臨著逾越正義與道德界限的誘惑。"規(guī)范權(quán)力，制約權(quán)力，是*制度建設(shè)的主要內(nèi)容。所以說(shuō)，大學(xué)管理者的權(quán)力也必須規(guī)范，建立約束機(jī)制，不能是管理者說(shuō)開除就開除，否則，這類隨意開除學(xué)生的現(xiàn)象就會(huì)繼續(xù)發(fā)生。
1、犯罪學(xué)專家：這僅僅是開始
綜合北京市各類大學(xué)近幾年的情況來(lái)看，違法犯罪率有逐年上升的趨勢(shì)。這種變化與大學(xué)教育、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化緊密相關(guān)。
從大學(xué)教育的發(fā)展規(guī)模與速度來(lái)看：一方面，隨著大學(xué)教育的開放，民辦大學(xué)等各類大學(xué)的增多，在校大學(xué)生數(shù)量在急劇增多，伴隨學(xué)生增多的同時(shí)，大學(xué)內(nèi)部對(duì)學(xué)生的管理弱化的問(wèn)題越來(lái)越突出。另一方面，相當(dāng)數(shù)量的學(xué)校并沒(méi)有提供相關(guān)的法制教育等方面的內(nèi)容，使大學(xué)生無(wú)法得到全面有效的教育。
從經(jīng)濟(jì)發(fā)展來(lái)看，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐步確立的同時(shí)，也在不斷強(qiáng)化金錢觀念、個(gè)人主義意識(shí)。越來(lái)越多的學(xué)生無(wú)法"兩耳不聞窗外事"，特別是家境狀況不好的學(xué)生，不得不考慮上學(xué)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源等問(wèn)題。
從社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化來(lái)看，價(jià)值觀念處于一個(gè)新舊交替的時(shí)期，整個(gè)社會(huì)很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)將處于價(jià)值失范狀態(tài)。各種規(guī)章制度、各種道德規(guī)范的控制力越來(lái)越弱，特別是隨著大學(xué)亞文化的發(fā)達(dá)，強(qiáng)化了學(xué)生的越軌心態(tài)、浮躁心態(tài)，使他們?cè)絹?lái)越追求功利化的目標(biāo)。
2、教育專家：大學(xué)生法制、道德教育亟待加強(qiáng)
中央財(cái)經(jīng)大學(xué)倫理學(xué)專家韋彥凌教授就如何預(yù)防、減少大學(xué)生違法犯罪，提出以下三點(diǎn)：
（1）加強(qiáng)品德教育，引導(dǎo)在校大學(xué)生樹立正確的人生觀
大學(xué)生的可塑性非常強(qiáng)，受環(huán)境影響非常大，有時(shí)因一念之差就可誤入歧途。院校應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)道德修養(yǎng)，使他們樹立正確人生觀、價(jià)值觀以及自尊、自愛(ài)和互愛(ài)的意識(shí)，將主要精力放在學(xué)習(xí)上，不在生活中相互攀比，自覺(jué)*資產(chǎn)階級(jí)生活方式的侵襲。同時(shí)要特別注意對(duì)一些平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)的同學(xué)的教育和培養(yǎng)，不能使其成為了品德教育的死角。
（2）有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)在校大學(xué)生的法制教育
目前，我國(guó)針對(duì)在校大學(xué)生的法制宣傳教育仍很薄弱。有些人在實(shí)施盜竊行為時(shí)都不知道自己是在犯罪。對(duì)此，各大專院校應(yīng)增設(shè)法制宣傳欄、宣傳刊，采取各種方式有針對(duì)性地加強(qiáng)法律常識(shí)教育。另外，各大專院校應(yīng)與司法機(jī)關(guān)加強(qiáng)聯(lián)系，由司法機(jī)關(guān)工作人員結(jié)合所辦案件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)實(shí)的法制教育，強(qiáng)化他們的法制觀念，將打擊犯罪和預(yù)防犯罪結(jié)合起來(lái)，達(dá)到防患于未然的目的。
（3）針對(duì)大學(xué)生犯罪應(yīng)實(shí)施挽救和教育的政策
國(guó)家培養(yǎng)一個(gè)擁有豐富文化知識(shí)的大學(xué)生要花費(fèi)大量的人力、物力、財(cái)力，因此，我們應(yīng)盡可能地對(duì)犯罪的大學(xué)生進(jìn)行挽救，使其仍能夠成為國(guó)家的棟梁。由于大學(xué)生犯罪，相對(duì)于社會(huì)一般人員犯罪的社會(huì)危害性較小，也容易改造，且犯罪后認(rèn)罪態(tài)度一般都較好,案發(fā)后能夠積極主動(dòng)退贓。因此，筆者建議對(duì)大學(xué)生犯罪應(yīng)當(dāng)區(qū)別對(duì)待，充分體現(xiàn)懲罰與教育相結(jié)合的原則。
四、解決問(wèn)題的途徑
1、成立"大學(xué)生犯罪預(yù)防中心"
3月28日，南京市"在校大學(xué)生犯罪預(yù)防中心"在南京浦口區(qū)檢察院成立。
據(jù)檢察日?qǐng)?bào)消息，
南京大學(xué)、
東南大學(xué)等南京10所高校成為首批中心成員。在成立大會(huì)上，一些高校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)檢察機(jī)關(guān)的這一嘗試給予了充分的肯定。據(jù)悉，這是中國(guó)第一家專為預(yù)防在校大學(xué)生犯罪而成立的機(jī)構(gòu)。
據(jù)介紹，這個(gè)"在校大學(xué)生犯罪預(yù)防中心"由南京浦口區(qū)檢察院牽頭，公、檢、法與*、學(xué)校、社區(qū)聯(lián)手創(chuàng)建，以研究預(yù)防在校大學(xué)生犯罪的途徑以及處理在校大學(xué)生犯罪問(wèn)題為重點(diǎn)，定期組織交流預(yù)防處置在校大學(xué)生犯罪的成功經(jīng)驗(yàn)，并選取典型案例到學(xué)校開公開庭，研究對(duì)在校大學(xué)生犯罪案件的處理及幫教問(wèn)題。
2、在校大學(xué)生失足暫免起訴的爭(zhēng)論
以前在校大學(xué)生犯罪后，即被學(xué)校開除，而現(xiàn)在面對(duì)這些失足青年，政法機(jī)關(guān)為了挽救他們，采用了人性化的幫教手段，使他們能夠完成學(xué)業(yè)，重新成為社會(huì)有用之才。這一新舉措，是記者昨天從南京市浦口檢方剛成立的全國(guó)首家在校大學(xué)生犯罪預(yù)防中心獲悉的。
隨著檢察機(jī)關(guān)執(zhí)法理念的轉(zhuǎn)變，對(duì)一些具有可塑性的學(xué)生做出暫緩不起訴決定，通過(guò)幫教，公平、公正地處置犯罪的在校大學(xué)生。為此，浦口區(qū)檢察院牽頭成立了在校大學(xué)生犯罪預(yù)防中心，并制定了在校大學(xué)生犯罪后處理實(shí)施意見(jiàn)，使對(duì)在校大學(xué)生犯罪后的處置有章可循，并加強(qiáng)與高校的協(xié)調(diào)、聯(lián)系，共同做好在校大學(xué)生犯罪預(yù)防、處置工作，從而降低在校大學(xué)生犯罪率。(3月31日《江南時(shí)報(bào)》)
正方：應(yīng)適度寬忍
正方從近四年來(lái)的統(tǒng)計(jì)數(shù)字分析，在校大學(xué)生犯罪有逐年上升的趨勢(shì)，犯罪類型趨于多樣化。從處罰上看，多數(shù)是被單處以罰金，少數(shù)被處刑罰。從法律角度來(lái)看，這些學(xué)生有的確無(wú)逮捕的必要，而學(xué)校往往對(duì)學(xué)生一開了之。從情理上說(shuō)，每個(gè)大學(xué)生都是未來(lái)社會(huì)的精英人才。有些同學(xué)涉嫌犯罪完全是一念之差，按照校規(guī)、校紀(jì)，這些在校生可能面臨開除的窘境。
很多人做的事也只是現(xiàn)行法律沒(méi)有禁止而已，并不一定對(duì)，既然如此，為什么不能給他們一個(gè)機(jī)會(huì)？救人一命，勝造七級(jí)浮屠，如果他們就此被開除，在社會(huì)上混，沒(méi)準(zhǔn)就真成了禍害，給他們一個(gè)機(jī)會(huì)，把他們挽救回來(lái)，量刑可以在法定的準(zhǔn)許下適當(dāng)進(jìn)行，但學(xué)籍還是應(yīng)該保留的，不能就此踢出校門。(靜宇)
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全面禁止課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)？別誤解了，要整頓的是這類培訓(xùn)班
課外輔導(dǎo)真的能提高孩子高考成績(jī)嗎？
?中國(guó)父母在子女課外輔導(dǎo)上花了多少錢
全面禁止課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，你支持嗎？
深度解讀：課外輔導(dǎo)1對(duì)1，在線課，小班課，大班課，家長(zhǎng)該如何選擇？
我們?yōu)槭裁催x擇課外輔導(dǎo)？
小升初沒(méi)考好，我的人生好像完蛋了
小升初重塑了我的靈魂，還有肉體
小升初數(shù)學(xué)17條法則，做題一定會(huì)用到！
小升初最重要的能力，現(xiàn)在開始準(zhǔn)備一點(diǎn)也不晚！
