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常州工業(yè)職業(yè)技術學院全國排名多少 常州工業(yè)職業(yè)技術學院簡介

更新:2023年07月16日 21:45 大學路

2022常州工程職業(yè)技術學院排名多少名

2022常州工程職業(yè)技術學院排名多少名-最新全國排行榜第142名(2023年參考)
根據(jù)最新數(shù)據(jù)顯示,在2022校友會版本中,常州工程職業(yè)技術學院在全國排名位列第142名,在江蘇省內(nèi)的高職院校中位列第21名,是一所綜合實力強勁的高職院校。以下是江蘇省高職院校排名一覽表:
全國排名 學校名稱 辦學層次 省內(nèi)排名 2 江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院 中國頂尖高職院校 1 3 無錫職業(yè)技術學院 中國頂尖高職院校 2 3 江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院 中國頂尖高職院校 3 6 常州信息職業(yè)技術學院 中國頂尖高職院校 4 6 江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院 中國頂尖高職院校 5 8 南京信息職業(yè)技術學院 中國頂尖高職院校 6 18 無錫商業(yè)職業(yè)技術學院 中國一流高職院校 7 20 常州機電職業(yè)技術學院 中國一流高職院校 8 26 蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院 中國一流高職院校 9 38 揚州市職業(yè)大學 中國高水平高職院校 10 63 蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院 區(qū)域一流高職院校 11 68 南通職業(yè)大學 中國高水平高職院校 12 70 江蘇航運職業(yè)技術學院 區(qū)域一流高職院校 13 81 江蘇建筑職業(yè)技術學院 區(qū)域一流高職院校 14 86 徐州工業(yè)職業(yè)技術學院 區(qū)域一流高職院校 15 93 江蘇海事職業(yè)技術學院 區(qū)域一流高職院校 16 97 蘇州工藝美術職業(yè)技術學院 區(qū)域一流高職院校 17 122 揚州工業(yè)職業(yè)技術學院 區(qū)域一流高職院校 18 126 蘇州職業(yè)大學 區(qū)域一流高職院校 19 127 南通師范高等??茖W校 區(qū)域一流高職院校 20 142 常州工程職業(yè)技術學院 區(qū)域一流高職院校 21 147 連云港師范高等??茖W校 區(qū)域一流高職院校 22 148 連云港職業(yè)技術學院 區(qū)域一流高職院校 23 148 江蘇旅游職業(yè)學院 區(qū)域一流高職院校 24 150 蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術學院 區(qū)域一流高職院校 25 155 江蘇商貿(mào)職業(yè)學院 區(qū)域高水平高職院校 26 160 江蘇醫(yī)藥職業(yè)學院 區(qū)域高水平高職院校 27 161 鐘山職業(yè)技術學院 區(qū)域高水平高職院校 28 172 揚州環(huán)境資源職業(yè)技術學院 區(qū)域高水平高職院校 29 180 江蘇工程職業(yè)技術學院 區(qū)域高水平高職院校 30 182 無錫城市職業(yè)技術學院 區(qū)域高水平高職院校 31 194 南通科技職業(yè)學院 區(qū)域高水平高職院校 32 195 南京科技職業(yè)學院 區(qū)域高水平高職院校 33 200 江蘇電子信息職業(yè)學院 區(qū)域高水平高職院校 34 207 江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院 區(qū)域高水平高職院校 35 218 江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學院 區(qū)域高水平高職院校 36 219 蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術學院 區(qū)域高水平高職院校 37 222 徐州生物工程職業(yè)技術學院 區(qū)域高水平高職院校 38 223 蘇州信息職業(yè)技術學院 區(qū)域高水平高職院校 39 224 江蘇食品藥品職業(yè)技術學院 區(qū)域高水平高職院校 40 226 鹽城工業(yè)職業(yè)技術學院 區(qū)域高水平高職院校 41 245 南京旅游職業(yè)學院 區(qū)域高水平高職院校 42 246 南京交通職業(yè)技術學院 區(qū)域高水平高職院校 43 255 無錫南洋職業(yè)技術學院 區(qū)域高水平高職院校 44 257 常州工業(yè)職業(yè)技術學院 區(qū)域高水平高職院校 45 257 南京機電職業(yè)技術學院 區(qū)域高水平高職院校 46 261 江蘇護理職業(yè)學院 區(qū)域高水平高職院校 47 263 南京城市職業(yè)學院 區(qū)域高水平高職院校 48 263 宿遷澤達職業(yè)技術學院 區(qū)域高水平高職院校 49 270 南京鐵道職業(yè)技術學院 區(qū)域高水平高職院校 50 278 蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院 區(qū)域高水平高職院校 51 287 九州職業(yè)技術學院 區(qū)域知名高職院校 52 287 明達職業(yè)技術學院 區(qū)域知名高職院校 53 289 無錫工藝職業(yè)技術學院 區(qū)域知名高職院校 54 295 常州紡織服裝職業(yè)技術學院 區(qū)域知名高職院校 55 307 泰州職業(yè)技術學院 區(qū)域知名高職院校 56 328 江蘇城市職業(yè)學院 區(qū)域知名高職院校 57 332 鎮(zhèn)江市高等??茖W校 區(qū)域知名高職院校 58 333 江海職業(yè)技術學院 區(qū)域知名高職院校 59 339 江蘇城鄉(xiāng)建設職業(yè)學院 區(qū)域知名高職院校 60 341 金肯職業(yè)技術學院 區(qū)域知名高職院校 61 353 江陰職業(yè)技術學院 區(qū)域知名高職院校 62 361 硅湖職業(yè)技術學院 區(qū)域知名高職院校 63 367 蘇州工業(yè)園區(qū)服務外包職業(yè)學院 區(qū)域知名高職院校 64 372 蘇州托普信息職業(yè)技術學院 區(qū)域知名高職院校 65
常州工程職業(yè)技術學院簡介
常州工程職業(yè)技術學院是一所由江蘇省人民*舉辦的全日制公辦普通高等學校,2004年被確認為國家建設類技能型緊缺人才培養(yǎng)試點高校,2010年被確認為江蘇省示范性高職院校。常州工程職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1958年,坐落于江南歷史文化名城江蘇常州,2002年由江蘇省常州化工學校與江蘇建筑材料工業(yè)學校合并組建而成。
常州工程職業(yè)技術學院于2002年6月由江蘇省常州化工學校與江蘇建筑材料工業(yè)學校合并組建而成。江蘇省常州化工學校原名常州化工學校,創(chuàng)建于1958年;1994年1月,江蘇省常州化工學校與常州市化工技工學校合并,組建為新的江蘇省常州化工學校;江蘇建筑材料工業(yè)學校原名常州建材253廠721工人大學,創(chuàng)建于1975年;1990年12月,更名為江蘇建筑材料工業(yè)學校。
在專業(yè)設置方面,常州工程職業(yè)技術學院設立7個二級學院,43個招生專業(yè),重點打造應用化工技術、智能焊接、智能建造、檢驗檢測認證、現(xiàn)代商貿(mào)服務五大專業(yè)群,為綠色化工、高端裝備*、檢驗檢測認證、現(xiàn)代建筑等行業(yè)培養(yǎng)高素質技術技能人才。
在師資隊伍方面,學校擁有一支德藝雙馨、專兼結合、充滿活力的高水平教師隊伍,截止目前為止常州工程職業(yè)技術學院共有教師763人,其中專任教師456人,擁有江蘇省優(yōu)秀教學團隊2支,分別為:品質檢驗課程群教學團隊、化工技術類專業(yè)教師團隊等,師資力量雄厚。

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常州工程職業(yè)技術學院簡介及院校概況

常州工程職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1958年,坐落于常州科教城,占地1119.86畝,建筑面積36.05萬平米。學校設有7個二級學院,41個專業(yè),為綠色化工、新醫(yī)藥、新材料、檢驗檢測認證、高端裝備*、建筑工業(yè)化及地下工程等行業(yè)培養(yǎng)高素質技術技能人才。建有國家級重點建設專業(yè)2個、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)6個、教育部現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)1個,省級重點建設專業(yè)群4個、國家"雙高計劃"省級推薦專業(yè)群2個、省級品牌專業(yè)2個、省級高水平骨干專業(yè)5個、省級特色專業(yè)4個,國家級精品課程3門、資源共享課程3門,牽頭建設國家級教學資源庫2個,中央財政支持高職實訓基地1個、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃生產(chǎn)性實訓基地2個、省部級產(chǎn)教融合實訓平臺2個、省部級協(xié)同創(chuàng)新中心2個、省級創(chuàng)新服務平臺5個,先后獲批省大學生創(chuàng)新教育實驗基地、省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地、省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地。常州工業(yè)職業(yè)技術學院全國排名多少 常州工業(yè)職業(yè)技術學院簡介

學?,F(xiàn)有教職工669人,其中專任教師472人,副高及以上213人,博士75人(含在讀),"雙師"型教師403人,雙師比例85.4%。擁有國家級教師教學創(chuàng)新團隊1支,省級教學名師、省有突出貢獻中青年專家、省"333"及"青藍工程"等各類人才58人,省級優(yōu)秀教學團隊5支,省級科技創(chuàng)新團隊2支。學校全日制在校生11000余人,成人學歷教育及自考學生5000余人。設有常工職國家職業(yè)技能鑒定所、建材行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、化工行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站和多個考試中心,可開展鑒定工種40余個,年社會培訓20000余人次、鑒定6000余人次。

學校堅持人才培養(yǎng)中心地位,持續(xù)提高人才培養(yǎng)質量。全面深化課程改革,深度優(yōu)化教學標準,系統(tǒng)改革人才培養(yǎng)方案,構建"素質基礎、能力核心、工學結合"人才培養(yǎng)模式,入選教育部首批1+X證書制度試點院校(建筑信息模型(BIM))。服務學生全面發(fā)展、個性發(fā)展,實施"巴哈班""無人機班""機器人班"等卓越技術技能人才培養(yǎng)改革試點,探索跨界培養(yǎng)"雙高三型"(品格高尚、技藝高超、復合型、創(chuàng)新型、國際化)技術技能人才。2007年以來,學校獲得國家教學成果獎一等獎3項、二等獎2項,省級教學成果特等獎2項、一等獎2項、二等獎6項。學生獲省級以上競賽一等獎90余項,其中全國職業(yè)院校技能大賽化工生產(chǎn)技術賽項獲7連冠。與巴斯夫、藝康、保利、中鐵、寶潔、三菱等世界500強企業(yè)長期開展就業(yè)合作,現(xiàn)有穩(wěn)定的優(yōu)質就業(yè)基地500多家。近五年招生計劃完成率、新生報到率、對口單招錄取分數(shù)線等多項指標均居全省前列。畢業(yè)生就業(yè)率、畢業(yè)半年后平均月收入、就業(yè)現(xiàn)狀滿意度等指標均位居省內(nèi)同類院校前列。80%以上畢業(yè)生實現(xiàn)省內(nèi)優(yōu)質就業(yè),其中應用化工技術、精細化工技術、建筑工程技術、體育服務與管理等10余個專業(yè)起薪超過5000元。

學校堅持校企協(xié)同育人,深度推進產(chǎn)教融合。與江蘇省質量研究中心、中國常州檢驗檢測認證產(chǎn)業(yè)園、中國檢驗檢測學會共建常州檢驗檢測認證學院;與中國化工教育協(xié)會共建國家開放大學石油和化工行業(yè)學院、設立國家開放大學學習成果認證中心(石油和化工),實現(xiàn)學歷教育與國民終身教育互通互認。發(fā)起成立全國檢驗檢測認證職業(yè)教育集團、全國現(xiàn)代焊接職業(yè)教育集團。聯(lián)合中國檢驗檢疫科學研究院、機械科學研究總院哈爾濱焊接研究所、上海城建市政工程(集團)、京東集團、東風日產(chǎn)等大院大所及龍頭企業(yè),共建一批產(chǎn)教融合平臺,包括東風日產(chǎn)汽車學院、天峋無人機學院等6個企業(yè)學院,現(xiàn)代建筑技術館、光伏發(fā)電實訓平臺等10個實訓平臺(2個獲批省級平臺),累計吸引企業(yè)投入近6000萬元。與SGS通標標準技術服務有限公司、北汽新能源、中國百興集團、江蘇順風光電等行業(yè)領軍企業(yè)實施現(xiàn)代學徒制項目20余個、訂單班30余個。

學校堅持開放辦學道路,穩(wěn)步推進國際化進程。建立中德職業(yè)教育與科技創(chuàng)新服務中心、"一帶一路"戰(zhàn)略研究院等國際交流平臺。成立緬甸曼德勒分校、中德設計與數(shù)字媒體學院、柬埔寨亞龍絲路學院、中德國際焊接技術培訓與考試中心等中外合作育人平臺。與中緬鎳業(yè)(緬甸)有限公司合作實施的訂單教育項目入選"留學江蘇"優(yōu)秀人才遴選計劃(TSP)。在校學歷留學生160人,非學歷留學生21人,覆蓋15個生源國。引進ISO9606國際焊工考核標準、澳大利亞TAFE建筑工程技術課程和實驗室建設標準、德國應用化工技術專業(yè)實驗室建設標準等7個國際職業(yè)資格證書及標準,引進20余個國際專家指導專業(yè)建設。與東南亞周邊國家近30所學校建立友好合作關系,與韓國、日本、英國以及臺灣、香港地區(qū)10余所高校結成姊妹學校。

學校辦學成績得到社會廣泛認可,是全國職業(yè)教育先進單位、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃優(yōu)質??聘叩嚷殬I(yè)院校、江蘇省文明單位、江蘇省高水平高等職業(yè)院校建設單位。連續(xù)4年榮獲全國高等職業(yè)院校服務貢獻50強,2018年榮獲全國高等職業(yè)院校育人成效50強。

進入新時代,學校將堅持"質量立校、特色興校、人才強校、文化鑄校"辦學理念,依托長三角地區(qū)雄厚的產(chǎn)業(yè)基礎和優(yōu)越的人文、地域條件,努力將學院建設成為現(xiàn)代化國際化示范化中國特色高水平高職強校,成為具有全球影響力的高素質技術技能人才培養(yǎng)基地,具有區(qū)域引領力的關鍵技術(核心工藝)協(xié)同創(chuàng)新與轉移轉化中心,引領辦學體制機制創(chuàng)新,引領高職教育教學改革,引領質量文化建設。

(數(shù)據(jù)截止至 2019年8月)

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