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美國頂尖統(tǒng)計學(xué)碩士大學(xué)有哪些推薦?美國最好的建筑學(xué)校推薦有哪些?
美國頂尖統(tǒng)計學(xué)碩士大學(xué)有哪些推薦?
1、斯坦福高校StanfordUniversity
斯坦福大學(xué)的統(tǒng)計系成立時間1948年,經(jīng)過多年發(fā)展趨勢,斯坦福的統(tǒng)計系早已發(fā)展成了頂級的統(tǒng)計研究所,在全美排名第一,與此同時學(xué)院的博士在項目最新美國國家研究委員會的排行榜中位居第1。學(xué)院的課堂教學(xué)目標(biāo)科學(xué)研究,重視學(xué)生們統(tǒng)計方法與摡率論層面的塑造。如今學(xué)院有20余名老師,大約是50名博士生和40名研究生。
該系的統(tǒng)計研究生新項目(MSinStatistics)既可以作為獨立的研究生項目學(xué)習(xí),還可以與其它行業(yè)一起做為博士新項目去學(xué)習(xí)。從2013年秋天逐漸,新設(shè)置權(quán)限數(shù)據(jù)信息科學(xué)方向,該方位包括統(tǒng)計學(xué)和電子計算機與數(shù)學(xué)課工程項目。MSinStatistics規(guī)定45個學(xué)時,其中還有8門統(tǒng)計的主干課程,并沒有論文格式。
斯坦福大學(xué)的統(tǒng)計技術(shù)專業(yè)一直是學(xué)生們的dreamschool,每一年的申請辦理總數(shù)是350人左右,錄取人數(shù)大約為15%,市場競爭十分激烈,提議高GPA跟高GRE的申請人辦理。
2、加州大學(xué)伯克利分校UniversityofCalifornia–Berkeley
加州大學(xué)伯克利分校的統(tǒng)計系成立時間1938年,創(chuàng)建者是JerzyNeyman.Neyman被稱作是當(dāng)代統(tǒng)計學(xué)的創(chuàng)辦人之一,另一創(chuàng)辦人是R.AFisher。加州伯克利設(shè)立了全美第一個統(tǒng)計研究所。統(tǒng)計系師資雄厚,現(xiàn)在有四個老師是美國國家科學(xué)院中的一員。其研究生項目一直是全美數(shù)一數(shù)二的新項目。
該系的統(tǒng)計研究生新項目(MasterofArtsinStatistics)以學(xué)生就業(yè)為出發(fā)點,重視同學(xué)們在各行各業(yè)的統(tǒng)計技能塑造,并非做為博士準(zhǔn)備的一個項目。此項目是兩個學(xué)年,規(guī)定最少修好24個學(xué)分制和同時通過一個綜合考試。最常見錄用學(xué)生們主學(xué)精算師科學(xué)、電子計算機科學(xué)、社會經(jīng)濟學(xué)、金融業(yè)、數(shù)學(xué)課(基礎(chǔ)理論與應(yīng)用)、物理和生物科學(xué)、政冶科學(xué)和統(tǒng)計學(xué)。多元化微積分學(xué),離散數(shù)學(xué),摡率論,基礎(chǔ)理論與應(yīng)用統(tǒng)計,最少一個統(tǒng)計系統(tǒng)或編程語言。
3、美國西北大學(xué)UniversityofChicago
美國西北大學(xué)統(tǒng)計系成立時間1949年,關(guān)鍵開展高端統(tǒng)計與幾率的探索,課堂教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生可以在大自然科學(xué)以及社會科學(xué)的相關(guān)行業(yè)展開調(diào)查統(tǒng)計的應(yīng)用,統(tǒng)計系在幾率和統(tǒng)計的理論和實際行業(yè)開展課堂教學(xué)。
該系老師著有好幾個關(guān)鍵且受歡迎的統(tǒng)計與概率學(xué)的著作,比如賦值基礎(chǔ)理論與信息(ErgodicTheoryandInformation)、幾率檢測的收斂(ConvergenceofProbabilityMeasures)、PatrickBillingsley的幾率與檢測等。
著作的書和期刊文章理論與專業(yè)知識用于統(tǒng)計學(xué)、生物物理學(xué)、有機化學(xué)、數(shù)學(xué)課、物理學(xué)、氣象學(xué)、細胞生物學(xué)、神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)、腸道致病菌、微生物統(tǒng)計學(xué)、人民健康、機器學(xué)習(xí)算法、人工智能技術(shù)、顯像、社會心理學(xué)、社會心理學(xué)、醫(yī)藥學(xué)、法律法規(guī)、科學(xué)歷史的、文化教育與商業(yè)等各個課程。
美國西北大學(xué)的統(tǒng)計研究生新項目(M.S.DegreeinStatistics)以學(xué)生就業(yè)為出發(fā)點,與此同時可作為博士準(zhǔn)備的項目學(xué)習(xí)。此項目包含數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、五格數(shù)理統(tǒng)計、微生物統(tǒng)計、統(tǒng)計細胞生物學(xué)、統(tǒng)計和金融、計算機圖像六大支系課程的學(xué)習(xí)。紐約統(tǒng)計新項目對GRE數(shù)學(xué)的一部分要求嚴格。
美國最好的建筑學(xué)校推薦有哪些?
1.佛羅里達大學(xué)建筑學(xué)院
SouthernCaliforniaInstituteofArchitecture
佛羅里達州建筑學(xué)院是美國的一所著位的民辦建筑學(xué)院,南加利福尼亞建筑學(xué)院成立時間1972年。南加利福尼亞建筑學(xué)院開設(shè)有1個工程建筑專業(yè)學(xué)士學(xué)位和4個碩士專業(yè)。
2.墨爾本建筑學(xué)院
BostonSchoolofArchitecture
墨爾本建筑學(xué)院是一個單獨的,專業(yè)能力高校,它配有工程建筑、室內(nèi)裝飾設(shè)計、景觀規(guī)劃和設(shè)計研究等學(xué)術(shù)學(xué)位,它關(guān)鍵是由課堂教學(xué),實踐活動與和多樣化小區(qū)緊密結(jié)合,給予優(yōu)異的設(shè)計教育。
3.加州大學(xué)洛杉磯分校藝術(shù)與建筑學(xué)院
UCLASchoolofArtandArchitecture
加州大學(xué)洛杉磯分校藝術(shù)與建筑學(xué)院的(UCLAARTS)課程內(nèi)容側(cè)重于設(shè)計的意義,我希望學(xué)生們能向傳統(tǒng)設(shè)計方案考驗,所以大部分應(yīng)用計算機與多媒體系統(tǒng)。加州大學(xué)洛杉磯分校藝術(shù)與建筑學(xué)院設(shè)計系(UCLAARTS)主修課程特點文化傳媒設(shè)計方案以及各種新聞媒體與理論探討。
4.康奈爾大學(xué)工程建筑、藝術(shù)與整體規(guī)劃學(xué)院
CornellUniversitySchoolofArchitecture,ArtandPlanning
康奈爾工程建筑、藝術(shù)與整體規(guī)劃學(xué)院致力于推進轉(zhuǎn)型,促進科學(xué)研究、學(xué)術(shù)研究及其批判性思考和創(chuàng)造性實踐活動,以建立一個更可持續(xù)性、公平和延展性世界。在這兒,就以具備想象力和有潛力改進全球的形式專家教授與實踐工程建筑、造型藝術(shù)及其城市與區(qū)域劃分,考驗學(xué)生用運用造型藝術(shù)與設(shè)計科學(xué)去解決21新世紀(jì)錯綜復(fù)雜的難點。
5.萊斯大學(xué)建筑學(xué)院
RiceUniversitySchoolofArchitecture
萊斯大學(xué)建筑學(xué)院與來源于美國和國內(nèi)外的頂尖建筑工程公司協(xié)作,給予我們自己的B.Arch。在第四年和第五年學(xué)習(xí)期間開展為期一年的帶薪實習(xí)的學(xué)生們。
未來幾年我國各專業(yè)的就業(yè)前景排名
NO.1金融學(xué)
金融學(xué)是從經(jīng)濟學(xué)中分化出來的應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)科,是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟活動為研究對象,具體研究個人、機構(gòu)、*如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產(chǎn)的學(xué)科。
金融學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)具有金融保險理論基礎(chǔ)知識和掌握金融保險業(yè)務(wù)技術(shù),能夠運用經(jīng)濟學(xué)一般方法分析金融保險活動、處理金融保險業(yè)務(wù),有一定綜合判斷和創(chuàng)新能力,能夠在中央銀行、商業(yè)銀行、政策性銀行、證券公司、人壽保險公司、財產(chǎn)保險公司、再保驗公司、信托投資公司、金融租賃公司、金融資產(chǎn)公司、集團財務(wù)公司、投資基金公司及金融教育部門工作的高級專門人才。
金融學(xué)主要學(xué)習(xí)貨幣銀行學(xué),方向有貨幣銀行學(xué)、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、中央銀行、國際金融、國際結(jié)算、證券投資、投資項目評估、投資銀行業(yè)務(wù)、公司金融等。
金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)生總體上的就業(yè)方向有經(jīng)濟分析預(yù)測、對外貿(mào)易、市場營銷、管理等,如果能獲得一些資格認證,就業(yè)面會更廣,就業(yè)層次也更高端,待遇也更好,比如特許金融分析師(CFA)、特許財富管理師(CWM)、基金經(jīng)理、精算師、證券經(jīng)紀(jì)人、股票分析師等。
中國人民大學(xué)金融學(xué)的整體實力最強,各個分科目實力平均;
北京大學(xué)側(cè)重金融管理;
廈門大學(xué)側(cè)重貨幣銀行、金融工程;
復(fù)旦大學(xué)是僅次于人大的金融綜合性大學(xué),尤其是國際金融表現(xiàn)突出;
對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)國際金融專業(yè)實力強,十分注重抓英語;
南開大學(xué)的保險精算全國最好;
中央財經(jīng)大學(xué)具有區(qū)位優(yōu)勢,有好的學(xué)校條件;
湖南大學(xué)是全國最早引入保險精算的學(xué)校;
西南財經(jīng)大學(xué)該專業(yè)為國家級重點學(xué)科;
西安交通大學(xué)該專業(yè)為中國人民銀行直屬院校重點專業(yè);
上海財經(jīng)大學(xué)金融學(xué)科在全國的金融教學(xué)和學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域具有較高的聲望和較大的影響;
中南財經(jīng)政法大學(xué)的金融證券實力強大,是國內(nèi)研究方向最齊全,專業(yè)最全的學(xué)科;
清華大學(xué)金融工程、微觀金融走在我國最前列。
NO.2土木工程
所謂的大土木。是指一切和水、土、文化有關(guān)的基礎(chǔ)建設(shè)的計劃、建造和維修?,F(xiàn)時一般的土木工作項目包括:道路、水務(wù)、渠務(wù)、防洪工程及交通等。過去曾經(jīng)將一切非軍事用途的民用工程項目,歸類入本類,但隨著工程科學(xué)日益廣闊,不少原來屬于土木工程范圍的內(nèi)容都已經(jīng)獨立成科。目前,從狹義定義上來說,土木工程就等于civilengineering,即建筑工程(或稱結(jié)構(gòu)工程)這個小范圍。
本專業(yè)培養(yǎng)掌握各類土木工程學(xué)科的基本理論和基本知識,能在房屋建筑、地下建筑(含礦井建筑)、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結(jié)構(gòu)與設(shè)施、給水排水和地基處理等領(lǐng)域從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理和研究工作的高級工程技術(shù)人才。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工程力學(xué)、巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、市政工程、給水排水工程和水利工程學(xué)科的基本理論和知識,受到工程制圖、工程測量、計算機應(yīng)用、專業(yè)實驗、結(jié)構(gòu)設(shè)計及施工實踐等方面的基本訓(xùn)練,以及具備從事建筑工程、交通土建工程、水利水電工程、港口工程、海岸工程和給水排水:工程的規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理及相關(guān)研究工作的能力。
木土工程專業(yè)大體可分為道路與橋梁工程與建筑工程兩個不同的方向,在職業(yè)生涯中,這兩個方向的職位既有大體上的統(tǒng)一性,又有細節(jié)上的具體區(qū)別。總體來說,土木工程專業(yè)的主要就業(yè)方向有以下幾種:1,工程技術(shù)方向,代表職位:施工員、建筑工程師、結(jié)構(gòu)工程師、技術(shù)經(jīng)理、項目經(jīng)理等。2,設(shè)計、規(guī)劃及預(yù)算方向,代表職位:項目設(shè)計師、結(jié)構(gòu)審核、城市規(guī)劃師、預(yù)算員、預(yù)算工程師等。3,質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向,代表職位:監(jiān)理工程師。
NO.3國際經(jīng)濟與貿(mào)易
本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)較系統(tǒng)地掌握馬克思主義經(jīng)濟學(xué)基本原理和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論,掌握國際貿(mào)易的基本知識與基本技能,了解當(dāng)代國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀,熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例,以及中國對外貿(mào)易的政策法規(guī),了解主要國家與地區(qū)的社會經(jīng)濟情況,能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)及*機構(gòu)從事實際業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作的高級專門人才。
除了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課,還要學(xué)習(xí)各主要國家和地區(qū)的經(jīng)濟特征,以及怎樣分析和研究國外的經(jīng)濟理論。也需學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)知識,對經(jīng)濟理論和現(xiàn)象進行更系統(tǒng)的分析、研究。
有一個很不規(guī)范的說法:由于各地開放程度有所差別,沿海和內(nèi)地院校國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的特色也不盡相同??偟膩碚f,內(nèi)地學(xué)校偏重理論,而沿海高校則多數(shù)實務(wù)比較強。中國人民大學(xué)強化外語教學(xué);復(fù)旦大學(xué)部分專業(yè)課程用英語授課;對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)是國內(nèi)知名的財經(jīng)類高校;上海財經(jīng)大學(xué)國貿(mào)專業(yè)的特點是分三個專業(yè)方向?qū)W習(xí);廈門大學(xué)著重對學(xué)生進行專業(yè)理論知識的培養(yǎng);
天津外國語學(xué)院將經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)融合,還為學(xué)生開設(shè)了第二外語,可以選修法語、日語等語種。當(dāng)然,除了以上提到的高校外,上海外貿(mào)學(xué)院、廣州外語外貿(mào)大學(xué)也都是不錯的選擇。
畢業(yè)后主要從事國際市場*業(yè)務(wù)人員或研究管理工作。
NO.4機械設(shè)計*及其自動化
本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設(shè)計*基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力,能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械*領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計*、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、以機械設(shè)計與*為基礎(chǔ),融入計算機科學(xué)、信息技術(shù)、自動控制技術(shù)的交叉學(xué)科,主要任務(wù)是運用先進設(shè)計*技術(shù)的理論與方法,解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復(fù)雜技術(shù)問題,以實現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計與*。運行管理和經(jīng)營*等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機械設(shè)計與*的基礎(chǔ)理論,學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識,受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓(xùn)練,具有進行機械產(chǎn)品設(shè)計、*及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。
它是以培養(yǎng)現(xiàn)代機械工程師為目的的專業(yè),也是我國高校開設(shè)得最久的專業(yè)之一。多年來,它長盛不衰的奧秘就在于:無論一個社會的文明發(fā)展到何等程度,都離不開機械*,它是人們物質(zhì)生活用品供應(yīng)的基本保障。就業(yè)前景:主要到工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械*領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計*、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營*等方面的工作。
NO.5電氣工程及其自動化
電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義建設(shè)需要,德智體美全面發(fā)展,受到工程師基本訓(xùn)練,具備電機及其控制、電器及其控制、電力系統(tǒng)及其自動化、建筑電氣等工程技術(shù)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論和基本知識,能夠從事設(shè)計*、研制開發(fā)、試驗分析、系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、生產(chǎn)管理以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)適應(yīng)社會主義建設(shè)需要、德智體美全面發(fā)展,獲得工程師基本訓(xùn)練,能理論聯(lián)系實際、具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信號處理、計算機技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識,能在運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域研究、分析、設(shè)計、*和應(yīng)用開發(fā)的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。
本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生可以從事下列工作:1、電機電器設(shè)計、*、控制、試驗、運行維護、研制開發(fā)、生產(chǎn)管理工作;或電力系統(tǒng)與電氣裝備的運行、供電系統(tǒng)和高層建筑的電氣設(shè)計與運行維護工作;或建筑電氣領(lǐng)域電氣設(shè)計、樓宇自動化、綜合布線與智能建筑的系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運行、研制開發(fā)、試驗分析、工程建設(shè)與管理工作。2、電力電子、電氣傳動、自動化、儀表等技術(shù)領(lǐng)域的研制開發(fā)工作。
NO.6會計學(xué)
本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律和會計學(xué)等方面的知識和能力,能在企、事業(yè)單位及*部門從事會計實務(wù)以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。
主要要學(xué)習(xí)管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟法、財務(wù)會計、成本會計、管理會計、審計學(xué)。
吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名多少名">2022年吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名多少名
2022年吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名多少名-最新全國排行榜第137名(2023年參考)
根據(jù)最新數(shù)據(jù)顯示,吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在2022年校友會高職Ⅰ類的全國高職院校中位列第137名,以下是吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林省的排名情況表:
全國排名 學(xué)校名稱 辦學(xué)層次 省內(nèi)排名 18
長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院 中國一流高職院校 1 37
長春汽車工業(yè)高等??茖W(xué)校 中國高水平高職院校 2 67
吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 區(qū)域一流高職院校 3 131
白城醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校 區(qū)域一流高職院校 4 137 吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 區(qū)域一流高職院校 5 234
吉林城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院 區(qū)域高水平高職院校 6 239
吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 區(qū)域高水平高職院校 7 244
吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 區(qū)域高水平高職院校 8 251
長春醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 區(qū)域高水平高職院校 9 256
長白山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 區(qū)域高水平高職院校 10 293
長春信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院 區(qū)域知名高職院校 11 299
吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院 區(qū)域知名高職院校 12 315
吉林工程職業(yè)學(xué)院 區(qū)域知名高職院校 13 346
吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院 區(qū)域知名高職院校 14 362
四平職業(yè)大學(xué) 區(qū)域知名高職院校 15 學(xué)校簡介
吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家教育部備案、吉林省省屬公辦全日制高職院校,是全國有色金屬行業(yè)職業(yè)教育“走出去”首批試點院校、吉林省示范性高職院校、吉林省現(xiàn)代職業(yè)教育改革發(fā)展示范校立項建設(shè)單位、吉林省特色高水平高職院校和專業(yè)群立項建設(shè)單位。
學(xué)校始建于1964年,時稱“吉林有色金屬工業(yè)學(xué)?!保笥置爸袊S金礦產(chǎn)公司吉林中等技術(shù)學(xué)?!保ê喎Q“黃金學(xué)?!保?970年更名為“吉林冶金工業(yè)學(xué)?!?,2002年獨立升格為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
學(xué)校歷史底蘊深厚,在專業(yè)設(shè)置方面多年來不斷完善,截至目前學(xué)校設(shè)有12個教學(xué)單位,開設(shè)53個高職專業(yè)。
其中王牌專業(yè)有學(xué)校有教育部裝備*類專業(yè)示范點1個、吉林省特色高水平高職專業(yè)(群)建設(shè)項目9個、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)試點4個、省級品牌專業(yè)(群)建設(shè)項目3個、“十二五”省級特色專業(yè)群5個、省級示范專業(yè)6個,分別為:
教育部裝備*類專業(yè)示范點:電氣自動化技術(shù)專業(yè);
吉林省特色高水平高職專業(yè)(群)建設(shè)項目:電氣自動化技術(shù)專業(yè)群、移動通信技術(shù)專業(yè)群、軟件技術(shù)專業(yè)群、智能*專業(yè)群、智能建造專業(yè)群、新商貿(mào)專業(yè)群、冰雪旅游專業(yè)群、綠色智能礦冶技術(shù)專業(yè)群、新能源發(fā)電技術(shù)專業(yè)群;
吉林省示范專業(yè):電氣自動化技術(shù)、機電一體化技術(shù)、冶金技術(shù)、涉外旅游、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、工業(yè)生產(chǎn)過程自動化技術(shù);
學(xué)校非常注重師資力量的建設(shè),學(xué)校擁有一支德藝雙馨,結(jié)構(gòu)合理的師資團隊,截止目前學(xué)校有教職工455人;其中,教授38人,副教授等副高級職稱的教師110人,享受國務(wù)院特殊津貼專家2人,擁有省級優(yōu)秀教學(xué)團隊6個,有會計電算化教學(xué)團隊、機械設(shè)計與*專業(yè)教學(xué)團隊等等。
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